浅谈小学口语交际能力的培养平果县第七小学黄兰梅“口语交际”是新课程改革后出现的一种新的教学课型。把原来的“听话说话”改为“口语交际...
低年级口语交际能力培养之我见内容提要：低年级学生的识字量还太少，还不能进行大量的阅读，所以，听话、说话已成为低年级学生积累语言的一...
口语交流----语言积累的主要途径休宁县海阳二小汪文君口语交流是学生获得语言知识、积累语言的最重要渠道，也能最快最直接体现一个人的语言...
知识与能力目标：了解婉转拒绝的交际内涵。11过程与方法目标：学习一些常用的婉转拒绝方法，提高口语交际能力。22情感态度与价值观目标：提...
口语交际《我长大了》教学设计宁肖清一、动画导入（激趣明目标）：1、出示动画图片：请孩子们看看，谁来了？我们的好朋友丁丁和冬冬来了，...
创设交际情境进行口语训练——谈低年级学生口语表达能力的培养卢锡齐内容提要：“语文是最重要的交际工具”，进行交际最基础的是说话，在小...
义务教育课程标准实验教科书六年级下册口语交际我的理想袁庄实验小学樊春理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是...
下载后可任意编辑二年级语文上册语文口语交际课教案范文最新二年级语文上册语文口语交际课教案范文1教学目标：1、用自己喜爱的方法认识10个...
口语交际小小作文看图说话第二讲：学会待客课堂小练习：请大家完整的将四幅图片上的内容编成一个小故事。1、爸爸妈妈今天加班不在家，外公...
下载后可任意编辑五年级语文口语考核方案指导思想：加强口语测试有助于检查学生口头沟通，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学...
奇妙的动物世界下大街小学简虹霞小朋友们，大家好！我的名字叫聪聪。第一关：灵耳朵认真听第二关：亮眼睛仔细看第二关：亮眼睛仔细看第二关...
第十二章口语交际教学本章揭示了口语交际的含义、特征及口语交际教学的重要意义，结合新课标提出的口语交际的目标和要求，阐述了口语交际...
怎样教学“口语交际”摘要：结合教学实践，探究如何以新课程理念为指南，灵活运用多种教学策略，激发学生口语交际的兴趣.能力。关键词：新...
台湾魔术师刘谦口语交际教你学一招口语交际要注意说者：表达清楚语言生动文明有礼听者：尊重他人认真倾听提问评价我的拿手本领分享会我的...
讲好故事三大法宝语气表情手势准备提示：拿到故事后，以小组为单位选取你最喜欢的故事环节，可选用“语气、表情、手势”这些法宝，试着把故...
最常用英语口语1.Isee．我明白了。2.Iquit!我不干了!3.Letgo!放手!4.Metoo．我也是。5.Mygod!天哪!6.Noway!不行!7.Comeon．来吧(赶快)8.Hol...
口语交际古诗漫谈【学习目标】1．引导学生体会中华诗词的博大精深，感受古典诗词作品的丰富多彩，培养热爱祖国优秀传统文化的思想感情，提...
浅谈写作与口语交际教学的几点体会1、写作教学指导学生写作文，最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字...
人教版第九册第六单元口语交际教学设计父母的爱佛山市禅城区东鄱小学周莉设计理念：1、口语交际的核心在于“交际”，交际态度、交际技巧等...
人教版六年级下册第三单元作文优秀教案第一课时（指导课）教学目标：1．将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境...
