乐清市外国语学校2014-2015学年第一学期期中检测小学一年级国际班英语口语测试（30分）一、Readthewords.读出下列单词12%1.eraser2.bag3.ma...
丰富多彩的世界人教版语文三年级下册《语文园地七》口语交际地球上许多丰富多彩的事情：从国际动态到国内时事世界奇观和著名景点植物奇闻，...
安迪的电话姑姑：今年放暑假，我要回来中国，这是我第一次回来，想去风景优美的地方旅游，你能帮我订个旅游计划吗？风景优美的地方北京天坛...
伸出我们的双手生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给远...
刘家冲小学六下语文导学案10-12课时口语交际·习作一教材分析本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让学生讲讲生活中许许多多的“第...
口语交际习作一学习目标知识与技能①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟...
《从现在开始》(人教版二年级上册)特点分析(一)教材特点《从现在开始》一课是人教版二年级上册的一篇小童话,通过三个小动物在竞选大王期间,...
口语交际•习作四教材简析：本组教材是围绕“感动”这一专题展开的。因此，本次口语交际和习作是本组教材的重要组成部分，也是本组教学的延...
口语增分技巧1.不建议考生回答太快。一方面，读得太快可能会导致考生比较紧张；另一方面，考生有足够的时间完成做答。2.平时多读课文，熟练...
口语交际·习作四【教学目标】１、激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表...
人教版五年级下册口语交际•习作四教案设计教学目的：1．通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表...
五年级下册第四单元口语交际与习作感动生活中每天都会有一些事感动着我们，一片落叶、一滴雨水、一个举动都会有它感动的理由，只要我们用心...
提高学生口语交际能力的有效途径在语文教学中我们常常遇到这样的情况：学生口语交际不知道说什么或想说却找不到适当的语言，只能用一些肤浅...
四年级上册口语交际《感谢与安慰》教学设计教学目标：1、让学生对生活中帮助过自己的人表示感谢，或对需要安慰的人进行安慰。2、联系自己的...
口语交际·习作一1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生...
口语交际教学要注意的几个问题——口语交际教学模式与策略三寸之舌，强于百万雄兵一人之辩，重于九鼎之宝一言可以兴邦一言可以丧国一个人的...
小语谈谈如何开展小学语文“口语交际”教学单位：中江县太安镇中心小学姓名：刘元琼在人们的日常生活中，表达心意、交流情感、传递信息，这...
制作：史口四小赵丽张竞大自然带给你什么样的启示？大自然带给你什么样的启示？制作：史口四小赵丽张竞蝙蝠和雷达蝙蝠就是以蝙蝠就是以发出...
论提高初中语文口语交际教学质量的途径【摘要】初中语文课程不断地改革，给广大初中语文教师提出了许多新的要求和挑战；初中语文“口语交际...
同学们，在这大千世界里，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。有道是：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”现在大...
