《看图讲故事》名师教案教学目标：1、认真观察每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文...
口语交际:《用多大的声音》教学设计【教学目标】1．激发学生交流与表达的兴趣和欲望，学生能积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。...
浅谈幼儿口语的发展幼儿期语言的发展，重在口语表达，而口语表达就是俗说的让孩子"能说会道"。孩子口语能力发展的好坏与否关系到他们的健康...
口语交际：讲民间故事民间故事语言平实，情节生动，深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事？我们来开个民...
口语交际身边的科学科学世界真奇妙，欢迎小朋友们的来！科学乐园看一看，找一找，科学就在我们身边。说一说下面图片都是什么科学领域的？知...
口语交际我说你做R·一年级上册新课导入你做过哪些有趣的游戏？交际内容本次的口语交际是“我说你做”，即几个好朋友一起做游戏，一个人发...
第一单元口语交际指导方案“我说你做”教案设计教材分析有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际...
口语交际：注意说话的语气执教人：河口四小孔海燕部编版小学二年级下册第二单元注意说话的语气交际内容：本次口语交际的内容是“注意说话...
口语交际：制定班级公约五年级上册﹒第一单元交际内容本次口语交际的内容是“制定班级公约”。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是...
口语交际：我最喜欢的人物形象1.分条讲述自己最喜欢的人物形象，说清楚喜欢的人物是谁，出自哪部文学作品或影视作品，有哪些鲜明的特点，为...
创新教案制定班级公约教学目标：1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。2.了解作为小学生、...
口语交际·讲历史人物故事四年级上册﹒人教版“书是人类进步的阶梯。”你一定读过许多历史人物故事。西门豹治邺、扁鹊见蔡桓侯、刘备三顾茅...
口语交际教学点滴谈新邵县大新乡龙口溪中学曾倩口语交际是新课程设立的一种新型课，意在培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明谦...
口语交际口语交际1、详细地说清楚“第一次”的经过。2、说出当时自己的真实感受或受到的启示。3、还可以说说现在对当时的“第一次”的看法...
![口语交际：春天里的发现[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/16/4643574/thumb-P1-95439fad-93ae-4f21-84bf-f7f826fce12c-320x240.webp)
春天在哪里第一课：春天的发现一、怎样写：1、充分调动自己的感官，用眼、耳、手、鼻，去仔细观察和感受春天。•春天来了••春天来了,大地...
怎样提高幼儿的口语表达能力开展孩童的白话表达才干，即是培育孩童复述他人说话的主要内容的才干、培育孩童进行对话的才干、培育孩童单独叙...
新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习口语交际有趣的动物统编版语文二年级（上）学习目标1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方。(重...
口语交际·我最喜欢的人物形象五年级上册﹒人教版喜欢上一本书，或许是因为它精彩的故事情节，或许是因为它深刻的道理，更或许是因为它塑造...
教师：李英口语交际：推荐一部动画片推荐一部动画片❋交际内容本次口语交际的内容是推荐一部动画片，把自己印象最深的一部动画片推荐给大家...
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