口语交际：制定班级公约五年级上册﹒第一单元交际内容交际内容本次口语交际的内容是“制定班级公约”。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，能让班级更加和谐美好。在交流中，大家要对“我们应该遵守哪些规则”进行讨论。（1）根据班级的实际情况来制定；（2）主要针对学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面来制定公约。1.提出班级建设的目标。交际方法交际方法2.分组讨论，形成小组意见。针对班级建设目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体、便于落实。3.全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。1.不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假。2.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不搞小动作，踊跃发言。3.积极参加集体劳动，认真负责、由始至终地做好值日工作。一、我们一定要遵守班纪、校规。一、我们一定要遵守班纪、校规。1.早读不迟到，做到大声朗读。2.认真完成课堂作业和课外作业。3.在学习中同学们要取长补短，尊重学习有困难的同学，要友善帮助，不歧视他们。二、我们要努力学习。二、我们要努力学习。1.做到每天佩戴红领巾到校。2.对老师要有礼貌，对同学要友好互助，不要打架斗殴。3.要爱护公物，不在课桌、墙上乱刻乱画，不乱扔垃圾、果皮纸屑。4.做文明游戏，不在课间、午休后追逐打闹。三、讲文明、讲礼貌。三、讲文明、讲礼貌。一、上课。1.听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。2.听讲：（1）坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。（2）同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。二、下课。1.下课铃响，全体起立，立正，眼睛看着老师向老师说：“谢谢老师。”2.放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。班级公约班级公约同学们，我们都是班级中的一员，班级的目标靠我们共同来实现，班级的荣誉靠我们共同来维护，班级的公约靠我们共同来遵守。习作：我的心爱之物五年级上册﹒第一单元我的心爱之物习作每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？想想你的心爱之物是什么，它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出你的喜爱之情。1.选择心爱之物，确定自己最喜爱的物品是什么。比如玩具、文具、驯养的宠物、捡到的贝壳、亲人送的礼物、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品等……习作指导习作指导2.介绍心爱之物。重点要写清楚它的外形、来历、作用和你喜欢它的原因。3.运用本单元课文的写法来写，如对比、比喻、拟人等修辞手法，字里行间要融入自己的喜爱之情。将自己最喜欢的物品名称写出来。1.认真筛选，定物品。写作方法写作方法2.仔细观察，写样子。观察时注意要有一定的顺序，抓住特点。心爱之物的样子一定要写清楚，这需要仔细观察，比如介绍一种蔬菜或水果，应充分调动视觉、味觉、嗅觉，从它的外形、颜色、口感来描写；介绍电器、文具、玩具应重点从其外形、结构、功能、玩法等方面来入手。3.三言两语，说来历。无论写什么物品，来历可以略写，三言两语交代清楚即可。当然如果喜欢的最主要原因是来历，那么就要重点写了。4.具体事例，显心爱。每个人都有自己的最爱，要写出“心爱”，就要在字里行间表达这种喜爱的情感。5.班级张贴，来分享。习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后张贴在班级里，大家互相展示自己的作品，分享自己的喜好，这是一件快乐的事情。我的心爱之物我喜欢的东西有很多，但最心爱的只有一个，那就是我的一块橡皮。①那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正的，颜色是黄色的，上面还有一些小字。②①开门见山，点明自己最心爱的物品就是橡皮。②描述橡皮的样子。佳作品析佳作在线佳作在线这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽...
