口语交际阳朝中心完小执教:彭娟娟小学生能不能上网口语交际生活中,人们对同一件事情有不同的看法
比如,有的认为上网是弊(bì)多利少,而有的人认为上网是利少弊多:又如,同学们都喜欢看动漫,可是很多家长都不让看;再入,对小学生节假日补课,有的人支持,有的人反对……开展一次辩论活动
辩论前先表明一个观点,根据不同的观点分组,然后各抒己见展开辩论
注意用事实说明观点,认真听取对方发言,也可以做出简短记录,以便针对性强地应付
LOGO辩论的要求:•辩论的要求:一是要有一个辩论的话题,这个话题要有展开辩论的价值,话题本身蕴涵有正、反两方的观点
二是将不同观点的同学分成正、反方两组,各方进行组内分工,搜集资料、组织语言
三是在辩论中,正反双方要注意倾听别人的发言,同时要注意说话文明,尊重他人
•LOGO口语交际•上网的好处:上网利大于弊,我们该上网
上网可以开阔视野,扩大知识面,拓宽求职途径,提高自身素质
只要家庭、学校加强教育,我们依法自律,增强自我保护能力,完全能避免消极影响
口语交际上网的坏处:上网弊大于利,学生不该上网
少年正处在成长阶段,自我控制能力和分辨是非能力不强;网吧经营者缺乏应有的法律意识和道德观念
家长对上网缺乏正确引导
我国法律还不够健全,对网吧管理还不够完善;少年儿童易受网吧影响,导致过分迷恋网吧,荒废学业,影响身心健康发展,甚至走上犯罪道路
LOGO瘦骨嶙峋的网迷LOGO救救我的孩子LOGO受不住了,已经三天了
LOGO这是多么令人痛苦的事情
一个月前的那天,我的爷爷听到我从楼上跳下去到网吧上网,给气得住院,当我听到爷爷住院的事情,我痛苦万分,恨不得躺在医院里的是我,而不是我的爷爷
•我的爷爷现在82岁了,却被我这个不孝子孙给气成那个样子
•我真后悔,前几次被抓,爷爷几次叫我不要去网吧可是我置若罔闻,现在,出事的,是我的爷爷,我的家人,我真是后悔莫及呀,从此,我