看到课题，你想说什么？如：孔繁森是干什么的？孔繁森是哪里人？为什么要写孔繁森（他有什么品质）？……孔繁森，1944年出生于山东聊城一个...
笔看zào灶jiān尖wāi歪wěi尾灶尖歪尾笔灶尖歪尾看毛笔炉灶尖嘴巴歪斜尾巴看见宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭...
1秋游秋风凉快老师郊外天空白兔绵羊一望无边农田稻子高粱棉花开心奔跑追逐笑着喊着打滚儿逮蚂蚱亮开了嗓子1秋游秋风起了，天气渐渐凉了。同...
张家港市实验小学二（上）语文教学预案设计：郑艳审核：周亚新闻红艳7．有趣的发现【教材赏析】《有趣的发现》按事情发展顺序记叙了生物学...
•早晨到校，拿书本，交作业，安安静静读读早晨到校，拿书本，交作业，安安静静读读书。书。•进课堂，不说话，坐端正，等待老师来讲课。进...
yǔzhì15大禹治水滔滔洪水淹没农田冲倒房屋仔细察看劈山感激英雄没méi（）mò（）没有没事出没沉没倒dǎo（）dào（）冲倒倒下倒流倒车害...
二语习得反思报告最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404...
1识字2教学目标：1、会认11个生字，会写八个生字。2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活，体会校园生活的...
识字8课前透视：本课由两组四字词语组成。一组反映的是古代神话，另一组是现代科技。通过鲜明的对比，既让我们惊叹神话传说的神奇，又让我...
识字7预设目标：1、认识“护、牢”等10个生字，会写“丛、牢”等8个字。2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的意愿。教...
1识字4教学目标：1、认识个生字。会写个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。教...
五山镇小学2011-2012学年度第一学期导学案集体备课活页学科：语文年级：二主备人：执教人：学习内容语文园地八“我的发现”、“读读记记”...
1识字6设计理念：语文是工具性和人文性的统一。《识字6》蕴含着丰富的人文内涵，在教学中，力图把识字教学和品德修养、审美情趣的发展以及...
语文备课教案内容16、孔繁森复备栏教学目标：1、学会本课10个生字，绿线格内9个字只识不写说出“请求、恳求“的意思。2、能正确、流利、有...
1识字1设计意图：《识字1》是有关秋天的三组词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起...
论二语习得中的语言输入——从建构主义看语言输入给英语教学带来的启示杨永芳（广西广播电视大学广西南宁530022）[摘要]笔者认为语言输入的...
二语习得反思报告一、理论基础社会文化理论和语言社会化理论均侧重研究学习者如何通过与社会环境的互动来发展语言认知能力，但其理论基础并...
二语下第一单元课堂作业班级__________学号________姓名__________一．看拼音，写词语。tàqīnɡsǎomùduìɡēdàoyǐnɡ()()()()tuány...
国内二语/外语听力理解策略研究综述摘要：本文综述了国内二语/外语，即英语听力理解策略方面的研究阶段及特点，研究内容，研究方法，并且总...
一、研究的现状及其意义随着迁移研究的深入，母语迁移这一概念在20世纪四五十年代兴起的对比分析理论中提出，现在已引起了学术界越来越广泛...
