在操作情境中“体悟”学习数学学习只有通过学生的探索、发现，在发现中体验认知、情感、技能、态度才能协同发展，这才是真正的有意义的数学...
1."情境-陶冶"教学模式的理论基础是（A）A.洛扎诺夫的暗示教学法2.(地方分权型)的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，...
情境式教学的探索与尝试教学情境创设应是多种多样的，它应因学生因教材而异，同时也要依靠教师的经验和教学规律来择定。笔者根据自己的教学...
浅谈小学语文教学中的情境教学摘要：情境教学是一种教学活动，教学模式，它是依据教育学、认识论、心理学和教学论原则，创设适宜的学习环境...
浅谈小学英语的情境教学摘要：情境教学，是指教师从教学的实际需要出发，按照教学内容和知识点创建具有感情色彩的具体场景或氛围的教学方式...
浅谈小学音乐中的情境教学内容摘要：情境教学是指对一定教学内容进行形象描述或对其环境的设置、模拟以及创设出与之相匹配的场景，调动学生...
六下第七单元教学情境设计之孔子的育人“智慧”一、观水育人，体悟智慧1.孔子是智慧的化身。朱熹就评价他是“德配天地，道观古今”，是“万...
浅谈初中数学课堂教学情境创设的有效性在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情境，可以使学生有身临其境的感觉，有利于学生学习的兴趣培养...
关注小学生情感，创设英语情境教学情感是人对客观现实的态度的体验，情感教育是指把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量。...
创设情境，快乐交际——《向你推荐一本书》案例分析口语交际的核心是“交际”其特点是互动，学生的口语交际能力必须在互动的口语交际实践中...
精选试题情境素材深化高考内容改革----2019年高考化学试题评析2019年高考化学积极贯彻全国教育大会精神，把握新时代的育人方向，落实新时代...
小学数学教学中的情境创设与快乐教学摘要：小学数学情境的设置方法有很多，较好地创设问题情境是一门艺术，数学教师在教学实践中要重视学生...
在操作情境中“体悟”学习数学学习只有通过学生的探索、发现，在发现中体验认知、情感、技能、态度才能协同发展，这才是真正的有意义的数学...
如何创设有效的语文教学情境所谓教学情境就是教学活动中的情感氛围。“情”指洋溢在“境”中的教学双方之间的感情交流。“境”是教学环境,...
历史课上如何创设情境情境教学是指在教学过程中为达到既定的教学目的，从教学需要出发，综合运用多种教学手段，积极创设历史情境，将历史“...
创设情境强调互动——谈四年级上册口语交际的编写及教学策略一、口语交际的意义与地位重视口语交际的教学是《标准》的一大特色。“口语交际...
创设生动情境激发学习动力【摘要】教学情境影响着教学的质量。学生不仅能够在生动的教学情境中体验优质的信息环境，而且能够培养自身学习信...
创设快乐教学情境优化数学课堂教学数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，它具有思维性强，逻辑推理严密，内容比较抽象等特点...
创设快乐教学情境构建实效数学课堂枣阳市吴店镇清潭小学段家福导入新课，是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段...
创设快乐教学情境优化数学课堂教学数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，它具有思维性强，逻辑推理严密，内容比较抽象等特点...
