小班教案|小班韵律：《捶捶乐》,小班教案（吴敏洁老师分享）小班韵律：《捶捶乐》活动目标：1.与锤子愉快互动，随 A 段音乐合拍地玩“身...
平湖中心小学体育与健康课教案教师：吴敏班级：一年级班人数：男人女人共人时间：2015年月日课次：第一课时指导教师：教学目标1.学生能说出...
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择学科：语文年级：五年级上册，第四单元课程名称：《钓鱼的启示》，人教版研...
苏教版小学数学二年级上册课题：统计授课者：吴敏合肥市十里庙小学2011年11月15日课题：统计合肥市十里庙小学吴敏教学内容：苏教版小学数学...
《整百数乘一位数》教学反思合肥市十里庙小学吴敏《整百数乘一位数口算》是本册第七单元《乘法》的起始课，是学生掌握了表内乘法、万以内数...
《进位加法》评析吴敏数学是一门很抽象的学科，它离不开抽象概括和逻辑推理等思维方式。而小学生的思维正处于由直观形象思维为主向抽象逻辑...
1.5函数的图象(一)yAsin(x)宁乡一中吴敏在物理中,交流电的电流y与时间x的关系就是形如y=Asin(ωx+)的函数（其中A,ω,都是常数）....
四则混合运算教学内容：四年级下册第四页例4.教学过程：一、认识中括号。同学们，今天我们要学习什么内容？（看板书，读课题：四则混合运算...
台湾吴敏而研究员评课我今天要特别谈一谈我们要共同接受的挑战。我觉得刚刚听到很多语文教学要好在哪里，语文教学有哪些可以更好，但是我要...
自我剖析我是谁呢？我的名字叫吴敏，家住合肥，现在工作于合肥绿城育华幼儿园，个性活泼开朗，善于交流沟通，喜欢写一些幽默的小段子。每天...
一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有，每天佩戴不要忘。。26.“红领巾”真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦...
我的学习收获吴敏在一个多月里研修、学习，我积极参与学习、活动，感到学有所收。从这次研修中，让我能与各地的教育教学专家进行交流，并且...
精心整理吴敏兰老师《绘本123用五感玩出宝宝的英语好感度》，绘本123-CH1开启宝宝的阅读之门第一章0-2岁，打开那扇宝宝的阅读窗【booksforb...
《柳林风声》教学设计柘汪友谊小学吴敏内容简介：《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠...
