第5课《巩乃斯的马》教案教学目标1.掌握文中重点字词，背诵课文第14自然段。2.引导学生通过默读课文理顺行文脉络，培养学生读懂篇幅较长的...
巩乃斯的马巩乃斯的马从马的身上我们可以感受到什么？马的灵魂所在不受羁绊的生命力生命自由、奔放、热情、充满灵气的野性四、理清散文结构...
小学语文科年级班第（）周教学内容巩乃斯的马课时安排2课时单元主题马主备人温有萍参备人杜世梅授课教师教学目标1．学会写字表生字，能够读...
第2课时一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列各项中加点字的读音无误的一项是()A．畸．形(qí)龇．牙咧嘴(zī)滑稽．(jī)B．脖颈．(jìn...
长春版九年级上《巩乃斯的马》快乐学案1．整体感知《巩乃斯的马》是周涛的代表作，也堪称是中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作...
长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计3教材分析：本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自...
长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计4教学设想：在第一单元的三篇参考阅读课文中，《巩乃斯的马》非常具有震撼力，它将深刻的思想和感性...
长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计1※教学目的:1.学习本文写动物的取材谋篇方法；2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友...
长春版九年级上《巩乃斯的马》备课资料1【走进语文世界】我曾多次远赴巴音布鲁克和巩乃斯大草原，总想亲眼历见一番马群的壮观，可是终难一...
巩乃斯的马巩乃斯的马从马的身上我们可以感受到什么？马的灵魂所在不受羁绊的生命力生命自由、奔放、热情、充满灵气的野性四、理清散文结构...
北师大版五年级语文上册第一单元主讲高喜军作者简介周涛，原名周小涛，1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。著有诗集《神山》、《野...
《巩乃斯的马》教学设计教学目标1.知识与技能：学习生字，读准发音，记清字形。2.过程与方法：学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手...
巩乃斯的马教学目标：1、了解作者的基本情况和其独特的写作风格。2、根据特定情景，把握词句的深刻含义和语言的感情色彩。3、理解作者在马...
《巩乃斯的马》教学设计教材分析：本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到...
2022《巩乃斯的马》教学反思《巩乃斯的马》教学反思作为一名优秀的人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的...
《巩乃斯的马》教学设计教材分析：本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到...
<<巩乃斯的马>>说课稿教材分析：本篇课文作者将对马的描写和自己对生命的思考有机结合起来,非常具有震撼力。观照出马的精神与灵魂，寻找到...
《巩乃斯的马》教案教学目的要求：1、感受"巩乃斯的马"的可爱，体会作者追求自由的情感。2、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法...
语文版《巩乃斯的马》教案(高中必修2)广东中山二中蒋晓辉教学目的要求：1、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。2、学习抓...
巩乃斯的马宝鸡市陈仓区赤沙镇西冯小学牛文学教材分析：本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追...
