让课堂评价亮起来伴随着“实施生本教育，构建阳光课堂”新课程改革的在我校的推行，如何落实对学生学习的评价理论与实践有机结合，如何建议...
让音乐课活起来林语堂说：“鹤足的挺拔之美是逃离危险的结果，熊掌的雄壮之美是捕捉食物的结果”，音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了...
让课堂教学“活”起来在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡...
小朋友们，想到北京去看看吗？让老师带你们欣赏欣赏北京美丽的风光吧！天安门天安门广场人民英雄纪念碑立交桥长安街王府井西单商业街1212北...
课时备课本学期总第17—18课时，本单元第1—2课时备课时间：2017.4.5上课时间：2017.4.7课题：大家一起来备课组成员：主备人：教学目标：1...
大家一起来关注炎炎夏日，酷暑难熬，各大中小学校早已放假。在众多的学生中，他们为了过一个有意义的暑假，纷纷去各地、各处游览观光，以充...
4-3跳动起来会怎样（一）【教学目标】科学概念：1、人体运动需要氧气，肺的气体交换作用将氧气吸收进血液，将二氧化碳排出体外。2、人体运...
学习目标：1、动手操作，体会分类标准的多样性。2、知道不同的分类标准可以有不同的分类方法。四四方方一口箱，书本文具里面放，每天上学离...
小学数学教学案例分析——让学生在课堂中“活”起来小学数学教学案例分析——让学生在课堂中“活”起来小学数学教学应结合小学生的认知发展...
同学们快快跑起来古希腊的奥林匹克山岩上刻着这样一句话：如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想保持健康，跑步吧；如果你想保持健美，跑步吧...
一堂好课，从学生的表现来看，应是听得专心，思考得认真，活动得积极。教师最难过的事情，莫过于自己讲课时看见有学生呼呼大睡了。那么，要...
4-4跳动起来会怎样（二）【教学目标】科学概念：1、人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二...
如何让课堂笑起来记得自己为学生时，特怕上语文课，一上课心里就有一种紧张的感觉，怕老师的提问；怕老师听写生字；怕课堂上的静。自己当了...
小学的英语课堂要活起来英语是一门工具学科，小学生学习英语，主要通过课堂教学的形式。良好的英语学习习惯不会自然生成，而是经过有意识的...
生物课堂如何让学生“动”起来摘要：“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展...
小班数学《长带子飘起来》执教教师刘欢设计意图：是小班的教学内容，在实际生活中，长短的现象也随处可见，而且孩子们在生活中已经积累了一...
鉴定论文:学生动起来课堂活起来北郭乡东洋泛后街小学：邓运丽数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。在数学课堂教学中...
小班数学《长带子飘起来》执教教师刘欢一、教学理念：皮亚杰提出了“抽象的思维起源于动作”的观点，在幼儿数学教育中被广为接受。我们经常...
幼儿的语言是怎样发展起来的？胎儿一出世，位已具备了一套完整的发音器官。当新生几发出第一声啼哭，就表明了婴儿已开始使用发音器官。在孩...
《一起来分类》教学实录及反思【教学内容】新世纪小学数学北师大版一年级上册第59—61页《一起来分类》【教材分析】《一起来分类》是新世纪...
