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学习目标:1、动手操作,体会分类标准的多样性。2、知道不同的分类标准可以有不同的分类方法。四四方方一口箱,书本文具里面放,每天上学离不了,它是我们的好伙伴。谜语书包把你的书和本分一分类,说一说你是怎么分的?•把班里的同学分成两组,说说你是怎么分的?分类标准不同,结果不同。圆形正方形三角形黄色蓝色绿色分类标准不同,结果不同。生活中,你还发现了哪些现象用到了分类?练一练3.想一想有哪几种分法.练一练2.想一想有哪几种分法.按大小分练一练3.想一想有哪几种分法.按颜色分

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