《顶碗少年》教学设计设计理念：一、弄清故事的梗概，了解课文的表达顺序。二、感悟“失败乃成功之母”的人生哲理，培养学生面对挫折应有的...
16、《鲁滨孙漂流记》教学案教材分析：教学目标：教学重难点：重点：难点：教学准备：多媒体课件教学过程：板书设计:
有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。当我迷惘、消沉，觉得前途...
六年级上册导案4、顶碗少年教学内容4、顶碗少年课时1主备人陈慧时间2014-1-28执教人陈慧教材分析：本篇课文是一篇写人的文章，情节简单而又...
顶碗少年教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：《顶碗少年》教学设计第二篇：《顶碗少年》教学反思第三篇：《...
R六年级语文下册第4课顶碗少年新课导入新课导入精彩的杂技表演往往令人难忘，演员超群的演技令人赞叹不已。看，顶碗少年用他那柔软的肢体向...
第四课顶碗少年R六年级下册新课导入新课导入同学们，相信你们一顶看过杂技表演。今天我们将跟随作者，去了解一个有关杂技表演的动人故事。...
4顶碗少年课文朗读
肩胛摇撼颓丧歉疚惊羡迷惘萦绕鞠躬1、词语积累（读读、释义）jiānjiǎyáohàntuísàngqiànjiùjīngxiànmíwǎngyíngràojūgōng座...
樊城区学校六年级小学语文导学案课题：4顶碗少年课型：阅读课课时：2课时（具体课时任务：第1课时（导学、独学、对学、群学）；第2课时（预...
4顶碗少年【练点1】看到顶碗少年的成功，你想说什么？【意图】体会少年面对挫折不放弃、勇于拼搏的的精神，从中感悟到“失败乃成功之母”。...
《顶碗少年》教学设计授课人：闫春燕授课类别：六年级下册语文教学内容：《顶碗少年》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语...
顶碗少年读课文,找一找那一句话是作者对这一次表演的总体评价。这真是场一惊心动魄的拼搏!这真是一场惊心动魄的拼搏!形容使人感受很深，震...
赵丽宏散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等、报告文学集《新画》等六十余...
赵丽宏赵丽宏预习交流预习交流作者简介作者简介需掌握的字词需掌握的字词赵丽宏（赵丽宏（1951——1951——））诗人、散文家。上海市...
《顶碗少年》章节《顶碗少年》学时2课时课程分析1、这是一篇略读课文。写的是作者在二十多年前观看杂技表演时，曾经见过一个英俊少年在表演...
顶碗少年教学目标：1、会认会写本课生字新词。2、结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。3、通过学习，使学生懂得不论遇到...
顶碗少年学习目标：1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3...
顶碗少年课前准备1．预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品《三峡船夫曲》《雨中》《学步》《雨中的鸽子》等。2．搜集并阅读其他面...
5*手指学习目标：1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事...
