观察昆虫世界发现自然奥秘——《装满昆虫的口袋》说课稿灵宝市实验小学黄艳朋在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息...
纵横闪烁光泽责骂中毒观察可恶痴迷鼓鼓囊囊鸟栖虫居栖qīchī痴横恶着请同学们快速浏览课文，圈出文中带“迷”的词语。着迷：对人或事物产...
装满昆虫的衣袋亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，业余自学，花十...
兴趣乐趣志趣——《装满昆虫的衣袋》教学设计教材分析：《装满昆虫的衣袋》是苏教版语文第九册的一篇记叙文。它主要叙述了昆虫学家法布尔小...
装满昆虫的衣袋第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文五至十一自然段，进一步体会法布尔对昆虫的痴迷。3、凭...
法布尔从小就对小虫子非常着迷。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。着迷：...
5、装满昆虫的衣袋（第一课时）教材分析：《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册第二单元中的一篇文章。本单元四篇文章旨在激发学生热爱自...
预设目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成...
读了这个课题你们有什么问题吗？1.这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2.他为什么要把昆虫放进口袋里？3.课文为什么要以“装满昆虫的...
装满昆虫的衣袋教学提示《装满昆虫的衣袋》是一篇叙事性作品，记述了法国著名昆虫学家发布尔小时候对昆虫非常入迷的故事。教学目标1．正确...
《装满昆虫的口袋》教学设计教材简析：这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候对昆虫充满了好奇。课文并没有写法布尔想怎样成为一...
装满昆虫的口袋教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从课文的具体描写中体会出法布尔对昆虫的着迷。3、学会搜集资料，通过课外资...
《装满昆虫的衣袋》教学设计教学目标：1、会认本课13个生字，会写10个生字。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、...
装满昆虫的衣袋（1）你觉得课文中哪些地方具体表现了法布尔对昆虫的痴迷？找到相关的词语、句子画出来，说说自己的理解与感悟。（2）课文为...
法布尔法国杰出的昆虫学家和文学家，是个取得巨大成果而又享有92岁高龄的成功者。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他根据近40...
亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的...
读了这个课题你们有什么问题吗？1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2、他为什么要把昆虫放进口袋里？3、课文为什么要以“装满昆...
1.说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。2.小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙。低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。3.身体半球形，...
《装满昆虫的衣袋》第一课时教学设计【教学目标】1.能有感情地朗读课文，感受法布尔对昆虫的情感。2.学会并理解本课生字词，初步领会文章语...
5、装满昆虫的衣袋一．教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的...
