1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从具体事例中体会法布尔对昆虫的浓厚兴趣。3.从法布尔的故事中受到启发，养成善于观察、善于发现的好...
5、装满昆虫的衣袋（第一课时）教学目标：A知识与技能：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。B过程与方...
“妈妈，我在这儿呢！瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子！”三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，...
《装满昆虫的衣袋》教学设计教学目标：1、会认本课13个生字，会写10个生字。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、...
毛坪小学韩建新1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从具体事例中体会法布尔对昆虫的浓厚兴趣。3.从法布尔的故事中受到启发，养成善于观察...
金山小学电子备课教案内容5、装满昆虫的衣袋复备栏教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领...
纺织娘分布于我国华东、华南地区。隶属于昆虫纲。身体为褐色或绿色。头顶、前胸背板两侧及前翅的折叠处为黄褐色。头短而圆。复眼位于长的丝...
质疑课题：质疑课题：你觉得学习这篇课文，我们需要搞清你觉得学习这篇课文，我们需要搞清楚哪些问题呢？楚哪些问题呢？法布尔，法国昆虫学...
法布尔亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近...
装满昆虫的衣袋第一课时教学目的：1、学会文中八个生字，要求会读会写，会认读五个生字。2、初步朗读课文，把句子读通、读顺，大致了解课文...
白银区第十一小学三年级语文学科(第六册)导学设计课题装满昆虫的口袋课时2第2课时主备人刘春萍教学目标1、从法布尔的故事中受到启示，从小...
渝北农业园区实验小学校邓丽找纺织娘放鸭子时观察小虫子说说课文写了法布尔的哪几件事情？一只全身翠绿、触角细长、歌声动听的纺织娘寻找纺...
白银区第十一小学三年级语文学科(第六册)导学设计课题装满昆虫的口袋课时2第1课时主备人刘春萍教学目标1、运用学过的识字方法自学生字。2、...
亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫到了痴迷的程度。他花了30年的功夫写成了《昆虫记》，这本书已经成为传世...
装满昆虫的衣袋教学重点：引导学生在阅读过程中揣摩文章通过典型事例反映人物特点的表达方法，体会作者的思想感情，在语言文字的品读中，在...
装满昆虫的衣袋第二课时教学目标：1、交流自身在学习中遇到的问题，并通过读书自身解决。2、引导学生有感情地朗读课文，激发对科学、自然的...
5、装满昆虫的衣袋（第一课时）教材分析本文记叙了著名昆虫学家法布尔童年时代对昆虫非常着迷的故事。全文共11个自然段，语言通俗易懂，富...
5、装满昆虫的衣袋一．教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的...
装满昆虫的衣袋教材分析：《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册第五课，这篇课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷的故...
5、装满昆虫的衣袋教学目标1、学会本课生字新词。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会“着迷”“迷恋”“痴迷”的意思...
