诗海泛舟寻古韵----《从古诗看古代文人如何表达志向与情怀》八年语文综合实践活动课掀起你的盖头来——知古诗古诗是古代中国诗歌的泛称，在...
读·苦难的童年悟·坚强地成长——《童年》读书报告会保师附校杨艳红概括情节分析人物知人论世深悟主题类比联想升华力量线上阅读展示—摘录...
滁州市第四小学高如清名：指人的称谓。姓：即姓氏，指标志家族系统的字。来源一：炎帝和黄帝是我国古代两个著名的部落首领，被当作中华民族...
保护周围的环境——三年级下学期语文综合性学习系列活动活动目标：1、通过一系列的学习、实践活动，让学生观察周围的环境，认识保护环境的...
（语文综合性学习）苏教版六年级语文上册（语文综合性学习）苏教版六年级语文上册读报看一看《关心下一代周报》，报纸通常有哪些部分组成？...
第七单元语文综合性学习《品味人物笔下生花》（此作业可以PPT或手抄报形式完成）一、课文回味与感悟1、课文(4+1)赏析：本组教材均为写人佳...
从古诗看古代文人如何表达志向与情怀2011语文版·八年级下册·综合性学习广东省河源市源城区雅居乐中学龙志英1.通过活动，让同学们对古代诗...
综合性学习《千古风流人物》导学案九年级备课组【自主学习】（一）相关知识1．在我国的历史长河中，涌现出无数的风流人物，请写出下列人物...
小学语文综合性学习调查表（学生卷）亲爱的同学：你好！此次调查问卷是为了真实地了解你语文综合性学习的情况，以便老师有针对性地进行此方...
实验五译码器及其应用（综合性设计性）一、实验目的1.掌握中规模集成译码器的逻辑功能2.熟悉数码管的使用3.能使用译码器进行综合性设计二、...
人物描写作文指导——神态描写琅塘镇杨木洲中学王蔷伤心高兴发愁愤怒神态描写指描写人物在遇事时所表露出来细微面部表情的变化，主要通过描...
写作指导课人教版八年级上册综合性学习课件《说不尽的桥》桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟...
有人说：微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力。有人说：微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和...
【综合性学习指导】综合性学习：走进小说天地教学目标：1．培养学生大胆编创、有趣讲述、生动演绎小说的能力。2．为自己课内外阅读过的小说...
小学三年级语文综合性实践活动教学目标：1、知识目标：在活动中，掌握相关语文知识：诗句、名言赏析；故事阐述、理解等。2、能力目标：在活...
在教学中努力体现语文的实践性和综合性语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，这句话看似简单，实则包含了两层意思：第一，...
一、创设情景，设场导入主持人1：在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。有叱咤风去的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科...
少年正是读书时！一.有关读书的典故•你知道它们与谁有关吗？•头悬梁、锥刺股---------（）•囊萤映雪-------------------（）•凿壁偷光-...
水悠悠，诗篇篇；水韵诗情满河山——古诗综合性听课记录／河南省南阳油田第五小学吴珂一、赏一赏，领略水之美1、学生了解“水”字的演变。...
山水火鱼日月游戏一：“看图写字”象形文字•在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事...
