《圆的周长》案例与反思一、教学内容：课本第62～64页《圆的周长》有关内容。二、教学目标1．使学生直观认识圆的周长，通过实际测量计算理...
北师大版小学数学六年级的上册的《圆的周长》教案教学设计.doc
《圆的周长》《圆的周长》思考：什么是周长？思考：什么是周长？围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。计算下面图形的周长计...
记忆宝库长方形、正方形周长各指什么？圆的周长用线绕圆片一周，量它的长度。012346785圆片向右滚动一周，量它的长度。0123467852厘米猜一...
《圆的周长》教学设计一、教学内容：人教版六年级上册，62—64页。二、教学目标：1.使学生深刻理解圆周率的意义，理解圆周长的概念，理解并...
小学数学六年级《圆的周长》优秀教学设计
《圆的周长》教学内容：教材第98~99页例4、例5.教学目标：1、使学生理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能正确地进行简单的计算...
