《大道之行也》备课资料大道之行也作者：简小华一、整体把握本文是《礼记•礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会...
《大道之行也》说课案一、教材（一）教材的地位与作用：《大道之行也》是初中语文八年级第五单元的一篇文言文。在本单元中的课文，大多讲述...
初二《大道之行也》练习(出题人谢阴志审题人黄晓妮)班级姓名1．解释下列句子中的字。（46分）大道之行（），天下为公，选贤与（）能，讲信...
“注重学习方法指导，提高学生学习能力”集体教研课教学设计时间：2011年10月18日授课教师王春红学科语文授课班级八年十班教具学案课题24大...
2022《大道之行也》教案《大道之行也》教案4篇作为一名静默奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的...
《大道之行》——《礼记》四书：《论语》《大学》《孟子》《中庸》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》（简称：诗、书、礼、易...
《大道之行也》教学反思作者:加入日期：09-09-20《大道之行也》教学反思首先，这堂课的目标已达成。针对学生的情况我设计了两点目标，一是...
评估测试1．给加粗的字注音并对其做解释。①选贤与能（）________________。②男有分，女有归（）________________。③货恶其弃于地也（）_...
《大道之行也》教学目标：1、有感情地朗读课文，熟练地背诵课文，积累文言词语。2、把握“大同”社会的基本特征。3、联系实际，探求未知，...
《大道之行也》一、教学建议《大道之行也》出自《礼记》，本文阐述儒家理想中的“大同”社会的基本特征是两千年以来许多进步思想家和社会改...
舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）学科语文年级八课题大道之行也课型讲读课课时1授课日期总第（1）课时教学目标知识目标1（一）背...
24大道之行也一教学目标：1、抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次，2、理解人们对幸福生活的渴望。二教学重点、难点：1、积累文言词...
24、大道之行也《礼记》教学目标：1．积累一些重要的词语。2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3．背诵...
《大道之行也》教学设计【教学目标】1.积累常用的文言词语；理解大同社会的特征。2.理清层次；背诵课文。3.感受古人敢于冲破现实羁绊，大胆...
《大道之行也》教学设计【教学目标】1.积累常用的文言词语；理解大同社会的特征。2.理清层次；背诵课文。3.感受古人敢于冲破现实羁绊，大胆...
知识链接一：本文是《礼记·礼运》开头部分的一段话。《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂。戴圣对...
乌托邦？大道之行也——《礼记》听老师朗读课文。初读课文，疏通文意要求：1.注意字音。2.注意句子停顿。3.注意朗读语气。对照注释，疏通词...
大道之行也《礼记》儒家经典之一，相传为西汉戴圣编纂。全书除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一...
《大道之行》——《礼记》四书：《论语》《大学》《孟子》《中庸》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》（简称：诗、书、礼、易...
沙湾实验学校八年级语文预习案编号8124班级姓名级别课题：大道之行也学习目标：1.了解《礼记》。2．积累文言词语，包括“与”“矜”“分”...
