你知道这些有意义的日子吗？194920013612、每个月的天数一样吗?如果不一样，有哪几种情况？（请你将天数相同的月份作同样的记号）温馨提示...
人教版小学数学三年级下册《年、月、日》教学设计【教学内容】小学数学三年级下册第46-51页例1例2【教学目标】（1）能够说出年、月、日之间...
三年级下册数学《年月日》教学设计（一）教材分析《年月日》的教学是在学生已经学习了时间单位“时、分秒”，并已经在实际生活中积累了“年...
1时=（）分60秒=（）分4分=（）秒60分=（）时1星期=（）天3星期=（）天6012401721你认得这些节日吗？各种节日“六月一日”是儿童节各种节日...
年、月、日教学目标：知识与技能：使同学认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。数学考虑：协助同学初步建立年、月、日等时间观念，...
年月日人教新课标三年级数学下册教学目标1.使同学们认识和感受时间单位年、月、日；了解大月、小月、平年、闰年等方面的知识，记住各月及平...
小学数学三年级下册1、3、5、7、8、10、12月是大月4、6、9、11月是小月1、一年有几个月？（12个月）2、一年有多少天？（平年有365天，闰年...
数学执教人：吴玮执教人：吴玮20172017年年44月月1818日日人教版数学三年级下册第六单元人教版数学三年级下册第六单元台江县城关二小台江县...
2016-2017学年文昌中英文学校三年级数学下册《年月日》教学设计李玉婷2017.03一、说教材首先说教材，本课的内容选自人教版三年级下册第六单...
《年、月、日》教学设计伊春区育林小学刘璇教学目标：1、知识与技能：引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的...
人教版小学数学三年级下册第六单元《年、月、日》教学设计汶上县郭楼镇中心小学孙国秀【教学内容】教科书第76-78页，例1相关内容。【教学目...
《年、月、日》教学案2教学目标：1.知识目标：通过生活经历和年历认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知...
第五单元年、月、日试题一、填空。1、一年有（）个月，31天的月份有（）个，30天的月份有（）个；平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天...
《认识年月日》教学设计包头铁路实验小学索绘宇教学目标：1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的...
《年、月、日》的认识教学目标：1.知识与能力目标：使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。2.过程与方法目标：通过观察、思考...
小学数学精品教案《年、月、日》具体内容和教学建议编写意图（1）首先指出“年、月、日是常用的时间单位。”点明了新知的性质，也告知学生...
《认识年月日》教学设计教学内容：九年义务教育人教版三年级下册数学《认识年月日》。学习目标：1.在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间...
学习目标1.使同学们认识时间单位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、闰年各有多少天。2.鼓励同学们借助网络、书籍，搜集与平年、闰...
《年、月、日》的教学，匡老师能从学生身边的生活出发，从教学当天的日期起始，引导学生根据课堂学习目标，通过互学、讨论，在自学的基础上...
人教版小学数学三年级下册《年、月、日》的教学设计学情分析:年、月、日的知识与学生的生活是紧密联系的，学生已积累了一些对年、月、日方...
