《琵琶行》教案大荆中学王锋教学目的1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法...
课堂提升训练筑基达标1.给下列加点字注音释义。①贾人()_____________②悯然()_____________③恬然()___________④敛容()_____________⑤钿...
7琵琶行并序5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.下面加点字的注音有误的一项是()A.湓浦(pén)枫叶(fēnɡ)瑟瑟(sè)迁谪(zhé)捻(niǎn)...
庖丁巧解牛文题解读行,古乐府诗的一种,与“歌”体相近,故常称歌行体。此诗题又作《琵琶引》。宋王灼《碧鸡漫志》卷一:“古诗或名曰乐府...
《琵琶行》教学设计教学目标:1.白居易的诗歌创作及贡献。2.理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情。3.了解和掌握描摹音乐的手法。教学设计...
虞美人1.李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。这个句子是:。2...
琵琶行(并序)教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美;3.感知诗中音乐描...
琵琶行(并序)教学目标一、知识教育目标1.了解古典诗歌中序和诗的关系以及歌行体的特点。2.体会古典诗歌形象化的表现手法。3.鉴赏古典...
琵琶行教学目的1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。3.认识封建社会造...
琵琶行教学目的1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2.认识封建社会造成琵...
琵琶行(并序)教学目标:1.品味诗歌意境,分析作者在诗中表达的思想感情。2.领悟作者的艺术特色,学习描写音乐的方法。3.理清全文脉络...
琵琶行(并序)【教学目标】1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想...
3.6琵琶行教案第二课时(07版鲁人必修二)第二课时(一)教学要点1、复习音乐描写艺术2、引导学生探析人物命运,感受人物的情感,鉴赏人物...
3.6琵琶行教案第一课时(07版鲁人必修二)教学目标品味诗歌意境,分析作者在诗中表达的思想感情;理清全文脉络,分析本课的结构特点;学习...
琵琶行(并序)1教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美;3.感知诗中音乐描...
小吴老师是琵琶完小一名普通的小学特岗教师,教育战线上的平凡的一员。从教以来,教坛春秋,书写了她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着...