小吴老师是琵琶完小一名普通的小学特岗教师，教育战线上的平凡的一员。从教以来，教坛春秋，书写了她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着...
教案第1页共4页课题：识字三《枇杷和琵琶》课型新授课二、教学目标1、认识14个生字，会写7个生字及词语：上等、时候、财主、接过。学习新偏...
琵琶行白居易（并序）《琵琶行》白居易（教学过程）白居易的生平与创作《琵琶行》题解与朗读《琵琶行》分析鉴赏《琵琶行》结构与主题《琵琶...
简介写作背景白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪...
琵琶行并序导入新课：音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。它不像蓝天白云，飞禽走兽、山峰河流那样可视可感。如何才能把这难以捉摸的音...
1.《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：_________，_________。2.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（...
琵琶行琵琶行—白居易童子解吟《长恨》曲胡儿能唱《琵琶》篇赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹及生。远芳侵古道，...
江西省乐安一中高二语文琵琶行（并序）教案新人教版【同步教育信息】一.教学内容：第三单元《琵琶行（并序）》学习目标：1.学习用比喻描写...
琵琶行教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2．认识封建社会造成琵...
湖南省怀化市湖天中学高中语文琵琶行教案新人教版必修3教学日期年月日第周星期第节教学年级高中2014年上期科目语文课题教学班级高中13级02...
琵琶行教学目的：1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2、认识封建...
琵琶行备课资源合作与讨论1.诗人是怎样塑造琵琶女形象的？提示：诗人着力塑造了琵琶女的形象。先是写琵琶女出场。对琵琶女的出场写作也是“...
琵琶行教学要点：1，有感情地诵读全文，并能背诵第二自然段。2，鉴赏这首诗歌。3，理清全文脉络，[三次弹奏是贯穿全文的主线]4，品味诗歌意...
琵琶行一、导入雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。”贝多芬说：“音乐当使人类的精神爆出火花...
琵琶行一、设计意图：1、赏析作者描写音乐的高超技巧。2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。3、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。二、设计...
琵琶行(并序）【背景资料】一、作者简介白居易（772—846）字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又称白太傅。下邽（陕西）人，唐代诗人，主...
琵琶行（并序）教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节；2．感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美；3．感知诗中音乐描...
琵琶行备课资源合作与讨论1.诗人是怎样塑造琵琶女形象的？提示：诗人着力塑造了琵琶女的形象。先是写琵琶女出场。对琵琶女的出场写作也是“...
琵琶行教学目标：⑴积累常见的文言实词、虚词，背诵课文。⑵体会古典诗歌中音乐描写的表达技巧，提高学生欣赏音乐描写的能力，激发学生对音...
琵琶行(并序）【背景资料】一、作者简介白居易（772—846）字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又称白太傅。下邽（陕西）人，唐代诗人，主...
