琵琶行并序教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节；2．感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美；3．感知诗中音乐描写的...
《琵琶行》教学设计一、基本设计指导思想根据《普通高中语文课程标准（实验）》课程理念的基本要求，文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动...
琵琶行（并序）【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵;3、体会诗中音乐描写的美...
第二课时［教学要点］1.赏析诗歌第二段，品味诗歌意境。2.学会用比喻的方法描写音乐。［教学过程］一、检查学生的诵读情况二、鉴赏诗歌中的...
琵琶行白居易作者简介白居易，字乐天，号香山居士，唐朝著名现实主义诗人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平易通俗，是新乐...
认识琵琶红木花梨木紫檀木
1．《蜀道难》的主旨句是：2．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气...
互联网＋背景下琵琶山居酒店的网络营销研究钱洁;苏强;周中行【摘要】随着互联网与旅游产业的结合日益紧密,营销网络的平台和方式对最终用户...
琵琶的浅认识一、教学目标1.初步了解琵琶的材料、特点及音色2.激发学生对中国传统乐器的喜爱之情二、教学重点1.认识琵琶三、教学难点1.辨别...
琵琶的浅认识一、教学目标1.初步了解琵琶的材料、特点及音色2.激发学生对中国传统乐器的喜爱之情二、教学重点1.认识琵琶三、教学难点1.辨别...
白居易简介白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗...
琵琶的浅认识一、教学目标1.初步了解琵琶的材料、特点及音色2.激发学生对中国传统乐器的喜爱之情二、教学重点1.认识琵琶三、教学难点1.辨别...
龙湾区金岙小学指教者：王雪教学重点：了解柳琴特点及音色教学目标1.了解柳琴的外形及音色2.区分柳琴与琵琶的差别柳琴，弹弦乐器。又称柳叶...
缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名，造化无为字。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。居易乐天唐...
琵琶行白居易第一课时初读课文整体感知教学目标1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；2、掌握诗歌的表达技巧，体会借...
目录摘要....................................................................1一、琵琶的发展史........................................
欣赏琵琶曲十面埋伏解读课件•琵琶曲十面埋伏的艺术特点•欣赏十面埋伏的感受和理解•与其他乐器的协奏目录CONTENTS•十面埋伏的演奏技巧分...
高一语文琵琶行(并序)教案[备课时间]：2007年5月5日[上课时间]：5月日[教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节；2．感受“同是天涯...
16琵琶行(并序)[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音湓浦(pén)铮铮然(zhēnɡ)倡女(chānɡ)贾人(ɡǔ)悯然(m...
高二语文琵琶行教案设计教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2．认...
