琵琶琵琶行行孺子解吟长恨曲孺子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇胡儿能诵琵琶篇唐宣宗挽白唐宣宗挽白居易联居易联《赋得古原草送别》唐-白居易离...
课前给学生播放琵琶曲，进入音乐欣赏的氛围。导入语：两千多年前，一首《高山流水》的曲子，把一个文人，一个樵夫，联系在一起，共传知音的...
感谢您使用“与子偕教”课件导入解题白居易，字乐天，晚年又号香山居士。新乐府运动的倡导者，晚唐杰出的现实主义诗人，著《白氏长庆集》。...
和诗以歌传承经典琵琶行并序白居易1.研读文本，学习用多种描写音乐的艺术手法，提高联想与想象的能力。2.对比白居易与歌女的相似之处，理解...
琵琶行教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2．认识封建社会造成琵...
琵琶行（并序）教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节。2．感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美。3．感知诗中音...
琵琶行教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2．认识封建社会造成琵...
琵琶行教学目标：1.白居易的诗歌创作及贡献。2.理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情，感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美。...
琵琶行并序【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵;3、体会诗中音乐描写的美好意...
琵琶行第一课时一、导入新课。1、播放琵琶曲《汉宫秋月》，要求学生用心倾听，感受曲中的感情。然后，利用知音传说，引入新课——两千多年...
琵琶行琵琶行—白居易本课的鉴赏目标•1.欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。2.体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。...
1/7优秀的《琵琶行》教学设计【总体思路】本设计是问题式，由三个问题组成。即：1、谁解琵琶声;2、谁解青衫泪;3、谁解风物意。【实施步骤】...
诗歌欣赏诗歌欣赏李白琵琶行（并序）白居易(用时:一课时)一、一、学习目标学习目标•揣摸本文对音乐描摹的艺术效果•了解作者“忧愁暗恨”...
语文备课大师xiexingcun.com白居易的文学创作白居易在江州时，曾整理、编集自己的诗歌作品，分成讽谕、闲适、感伤和杂律四大类。据其自述，...
——《琵琶行》并茂序曲开端发展高潮结局尾声调试有“情”清浊交织余味无穷戛然而止激越雄壮流畅冷涩转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦...
《琵琶行》广州一中黄欣欣制作一、懂作者（一）基本资料白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元...
情景小画怎么画_琵琶简笔画步骤有哪些_简笔画教程1这是一幅情景小画，相信大家对于白居易的琵琶行非常熟悉吧，这是高中的语文课文，全文非...
谈琵琶专业课程的教学特点陈奕如琵琶幽怨语，弦冷暗年华。泪润玲珑指，多情满地花。各位专家评委好！我叫陈奕如，在音乐系担任琵琶专业课程...
1、下列字注音有误的一项是（）A、铮（zhēnɡ）琵琶（pípá）浔（xún）B、悯（mǐn）憔悴（qiáocuì）霓（ní）C、徙（xǐ）谪（zhé）...
教学目标：1.知识和能力：了解“行”这种诗歌体裁；欣赏诗歌对音乐的描写并掌握其中运用的艺术手法。2.过程和方法：反复朗诵诗歌，理清诗歌...
