琵琶行教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2．认识封建社会造成琵...
琵琶行（并序）教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节。2．感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美。3．感知诗中音...
琵琶行教学目标：1.白居易的诗歌创作及贡献。2.理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情，感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美。...
琵琶行并序【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵;3、体会诗中音乐描写的美好意...
琵琶行第一课时一、导入新课。1、播放琵琶曲《汉宫秋月》，要求学生用心倾听，感受曲中的感情。然后，利用知音传说，引入新课——两千多年...
琵琶行琵琶行—白居易本课的鉴赏目标•1.欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。2.体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。...
1/7优秀的《琵琶行》教学设计【总体思路】本设计是问题式，由三个问题组成。即：1、谁解琵琶声;2、谁解青衫泪;3、谁解风物意。【实施步骤】...
诗歌欣赏诗歌欣赏李白琵琶行（并序）白居易(用时:一课时)一、一、学习目标学习目标•揣摸本文对音乐描摹的艺术效果•了解作者“忧愁暗恨”...
语文备课大师xiexingcun.com白居易的文学创作白居易在江州时，曾整理、编集自己的诗歌作品，分成讽谕、闲适、感伤和杂律四大类。据其自述，...
——《琵琶行》并茂序曲开端发展高潮结局尾声调试有“情”清浊交织余味无穷戛然而止激越雄壮流畅冷涩转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦...
《琵琶行》广州一中黄欣欣制作一、懂作者（一）基本资料白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元...
情景小画怎么画_琵琶简笔画步骤有哪些_简笔画教程1这是一幅情景小画，相信大家对于白居易的琵琶行非常熟悉吧，这是高中的语文课文，全文非...
谈琵琶专业课程的教学特点陈奕如琵琶幽怨语，弦冷暗年华。泪润玲珑指，多情满地花。各位专家评委好！我叫陈奕如，在音乐系担任琵琶专业课程...
1、下列字注音有误的一项是（）A、铮（zhēnɡ）琵琶（pípá）浔（xún）B、悯（mǐn）憔悴（qiáocuì）霓（ní）C、徙（xǐ）谪（zhé）...
教学目标：1.知识和能力：了解“行”这种诗歌体裁；欣赏诗歌对音乐的描写并掌握其中运用的艺术手法。2.过程和方法：反复朗诵诗歌，理清诗歌...
下载后可任意编辑琵琶行的读后感《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一，千百年来传颂至今。下面是我为你整理了“琵琶行的读后感”，...
1《琵琶行》导学案学习目标1.理解本诗描绘音乐的语言技巧，学习通感、衬托等表现手法。2.体会由琵琶女的遭遇引出的诗人对身世的感慨。3.理...
弹起我心爱的土琵琶教学目标：通过欣赏乐曲，培养学生正确聆听音乐的习惯，感受不同乐段情绪的变化，并能在老师的指导下记忆哼唱乐曲的第一...
高中语文《琵琶行》教学案例评析高中语文《琵琶行》教学案例评析《语文课程标准(实验稿)》在课程理念中，首先提出了“全面提高学生语文素养...
