数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力，核心素养不是指具体的知识与技能，也不是一般意义上的数学能力。核...
中学数学思想方法1中学数学思想方法教学目的：通过本章的学习，使学生了解学习中学数学思想方法的重要意义；理解中学数学中常用的思想方法...
——文章来源网，仅供分享学习参考1中学数学常用的解题方法数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的。教师钻研习题、精通...
关于“中学数学培养六大核心素养”的思考核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力。核心素养不是简单的知识或技能，...
中学数学中的分形几何广西桂林市恭城瑶族自治县栗木中学数学组何桂荣,542502,桂林市第十八中学数学组蒋雪祥(541004)内容提要:本文论述了规...
数学史与中学数学教育火田中心小学：孔祥平一、数学史是数学的有机组成部分，数学史的学习是数学学习不可缺少的一部分数学伴随着人类的文明...
在“‘玩”中学在“‘玩’中学”，组织学生主动探究、自主建构知识．“用教材而不是教教材”，站在学生的角度考虑该如何教．“学生为主体，...
（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。（2）《义务教育数学课程标准》的...
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春晖中学高二数学2011-2012年上学期期中考试题数学（文）试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，...
让学生在快乐中学数学让学生在快乐中学习数学是一个任重而道远的任务，走进了新课程，给我们教师带来许多新的挑战。我们只有在实践中不断地...
使学生在“动”中学数学――数学教学片断及分析《国家数学课程标准》中指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有...
中学数学教学的目的是为了培养学生的四大能力:即正确迅速的运算能力,一定的逻辑思维能力和空间想像能力,逐步培养学生分析问题、解决问题的...
浅谈中学数学教学方法从事初中数学教学已有11年，遇到过各类问题，其中最突出的就是虽然课堂上讲了很多遍相关的内容，但是学生还是听不懂，...
下载后可任意编辑中学数学老师工作总结模板中学数学老师工作总结模板（一）本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动一学期的工作已...
上海市孙桥中学九年级数学综合练习题一、填空题：1．－2的相反数是．2．分解因式：．3．函数中，自变量x的取值范围是．4．爱需要从小事做起...
浅谈中学数学解题能力的培养作者：崔德洪中学数学教学的目的，归根结底在于培养学生解决问题的能力。提高数学解题能力是数学教学中一项十分...
联想思维在中学数学解题中的应用------------------微课制作说明在中学数学的解题过程中，面对有创造性的题目时，往往无从着手，在一番冥思...
宝山中学数学导案课题：2.2整式的加减（2）---去括号主备教师：董建志授课教师：时间:年月日审签人：课标要求：掌握去括号的法则学导流程教...
中学数学思想方法及其教学马红霞美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基本结构就是指...
