《窃读记》教学设计卓玛【教学目标】1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、...
五年纪上册<窃读记>课后随笔:本篇课文语言平实,生动,感人,抓住了动作,心理描写,所以,在教学中,我重视朗读训练,围绕作者窃读时的心情反复地...
t我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：“你...
学习目标：•1、有感情地朗读课文，抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感染。•2、学习作...
松柏中心小学何涛我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，我看见他很快地向...
窃读记你读过什么书？你的读书感受是什么？最喜欢的是哪本书？知道哪些有关读书的名言？知道哪些读书人的故事？窃读炒菜锅勺踮脚饥饿惧怕贪...
人教版五年级语文上册第一课njtw2你读过什么书？你的读书感受是什么？最喜欢的是哪本书？知道哪些有关读书的名言？知道哪些读书人的故事？...
书是人类进步的阶梯。书籍是造就灵魂的工具。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一二三四五六七八九十转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的...
t林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下...
林海音林海音：（１９１８—２００１），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不...
名人警句书是全人类进步的阶梯。（高尔基）书是全人类的营养品。（莎士比亚）书犹药也，善读之可以治愚。（刘向）一日无书，百事荒...
林海音故居经典是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的画像，是人性的注解。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书...
t为何要“偷偷地”读书？粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。1.有感情的朗读课文...
窃读记李艳霞说课语文人教版第9册第一单元《窃读记》是语文人教版第9册第一单元的一篇精读课文。课文记叙了作者在童年时代因为经济条件的原...
林海音窃（qiè）腋（yè）哟（yō）婪（lán）惧（jù）辘（lù）撑（chēng）窃读炒菜锅勺饥饿惧怕充足一碗屋檐真酸支撑书柜哎哟一、字音...
林海音“窃读记”中的“记”是什么意思？本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。“窃读记”中的“窃”是什么意思？1、...
