作者：林海音我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！自由读课文并思考：1、哪些词语或句子表现了作者窃读时的滋味？2、想想作者都使用了哪些方法来表达这种滋味的？我边走边想：昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错······我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把头发弄乱了，没关系，我总算进到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。同桌交流，完成练习当她感到当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会＿＿＿；为了隐蔽自己，她会＿＿＿；最令她开心的下雨天，为了让别人更相信自己，她会＿＿＿＿。在这次屈辱后，我的小心灵的确受到了创伤，因贫困引起的自卑感再次触发。我不在去书店，许多次经过文化街都狠心咬牙地走过去······我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了！不是一回了！”这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”制作阅读记录卡好词：感受最深的句子:读书心得：
