8木兰诗第一课时1、掌握字词，疏通文意，诵读诗歌，读出诗意。2、把握人物感情，诵读诗歌，读出诗情。学习目标预习检查1、掌握字词，疏通文...
我会说：碧绿碧绿的（）碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）雪白雪白的（）火红火红的（）乌黑乌黑的（）金黄金黄的（）湛蓝湛蓝的（）作业超市：...
夜色教案一、教学目标：1、知识与能力（1）复习生字、词语。（2）正确，流利地朗读课文，背诵课文。（3）理解课文内容，观察自然，亲近自然...
《陋室铭》教学设计教学目标：1、了解本文的作者及写作背景。2、了解“铭”这一文体的特点。3、借助课下注释及工具书疏通文意。4、学习作者...
教学设计成果评价量表一级指标分值二级指标等级优良中概述553~42学习目标分析1553~4253~4253~421053~4253~42教学策略分析1553~4253~42目的...
四个太阳（教学设计）一、教学目标：1、会写7个生字，认识9个词语，注意“为”的笔顺。2、熟练朗读课文。3、了解课文内容，自己能够动手画...
)组词识字。你的、你们、你家。设计意图：低年级识字教学最有效的办法就是复现，根据儿童“先快后慢”的遗忘规律，当堂抓好多种形式复现和...
cāochǎng7操场上操场上真热闹呀！同学们有的，有的，还有的，玩的可开心了！dǎqiú打球báhé拔河pāipíqiú拍皮球tiàogāo跳高pǎob...
曾经有这样一个人：在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶...
《怎样选材》教学设计太和县三塔镇中心学校潘涛学习目的：1.了解作文素材的来源。2.分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧...
识字一《春夏秋冬》授课老师肖广文教学目标知识与技能目标:1、认识“春夏秋冬”四个季节。2、学会正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生...
《综合性学习：孝亲敬老，从我做起》活动设计宿松县实验中学刘军【活动目标】1、我能认识到孝尽父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2、我...
走一步，再走一步莫顿﹒亨特字词积累训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋屡次头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàlínxúnlǚxuànyì...
看图复述课文请同学们大胆的发挥想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。故事要素：地点：人物：起因：经过：结果：家圃卖油翁...
七年级第二学期语文集体备课通案（第一单元）科目语文年级七年级主备人谢芝兰审核人课题《邓稼先》（共2课时）教学目标一、熟读课文，整体...
R·一年级下册11彩虹新课导入你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目中的彩虹。你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？知识备...
一、积累运用１、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。屏障（）哺育（）发扬滋长（）澎湃（）wǎn（）转高山之diān（）体pó（）zhuó（...
怎么都快乐［教学目标］知识与技能1.会认“怎、独、跳”等生字，能正确、规范地书写“玩、很、当”等生字。2.正确、流利地朗读课文，了解课...
6画第一课时教学目标：1、通过偏旁字归类等方法，认识10个生字和2个偏旁。2、朗读课文。感受诗中描绘的景色。3、联系生活经验，理解“有—...
让心灵说话----用心理描写丰富人物2019级22班司方圆教学目标1.通过游戏体验心理活动,学会赏析作品中的心理描写片段，积累表现心理活动的词...
