11 月 3 日，我们中心组第九次讨论活动，上午听了三节课，现在摘录××*老师执教的《加法运算律》的几个片断，谈谈自己简单的看法。【听...
《加法运算律》教学反思丁瑞娟《标准》提出“让学生经历知识的形成和发展过程”。在教学中，我以学生为本，通过多种途径激发学生动眼、动手...
六匡中心小学“学程导航”课时教学计划教学内容四（上）第56～58页的例题和“想想做做”。《加法运算律》施教日期课型新授主备人沈佳美共几...
西师大版四年级数学上册雁江一小鲁辉①1200＋65012＋2525＋12500＋300300＋50030＋2020＋30650＋12001200＋65012＋2525＋12500＋300300＋50...
加法运算律【学习目标】1.在探索运算律的过程中，发展分析、比较、抽象、概括能力，理解并掌握加法交换律和结合律。2.初步感受到应用加法交...
《加法运算律》案例分析11月3日，我们中心组第九次研究活动，上午听了三节课，现在摘录××*老师执教的《加法运算律》的几个片断，谈谈自己...
