兴致盎然说发现,轻轻松松导课行——《读书莫放“拦路虎”》教后记《读书莫放拦路虎》是苏教版教育材料安排的第一篇自读课文。它的内容以说...
下载后可任意编辑课内活动,让文言文教学趣味盎然课内活动,让文言文教学趣味盎然 文言文,承载着中华民族悠久的历史、灿烂的文化。文言文,...
下载后可任意编辑生意盎然的最后一程路生意盎然的最后一程路 摘 要:死亡是什么?人死之后将去向何处?死后的世界是什么样子的?这些一直...
学生对放大镜的盎然兴趣惠济路小学刘昶本课是在前几课使用放大镜观察物体的基础上,探究如何使物体放得更大?其实是引导学生经历人类探索发...
把教育当做生生世世的恋人大教育家孔子几十年兴味盎然的教学,当他去世后,学生在他的墓边打了一间茅屋,继续与老师朝夕相处,六年后才离去...
打造兴味盎然的语文现代课堂宜昌市第二十五中学朱莉萍2016年7月一、说说现代“现代”这个词很有意思,它既是时间的又是性质的。从时间说,...
空山鸟语,盎然春花,爱在鸟语花香时鸟在花蕊中呢喃,花在鸟语中沉醉,摇曳动感的风景,迷倒了芸芸众生!微风频送着秋波,细雨也感怀落泪,...
让数学课堂勃发盎然的生机——重建生态型课堂绿洲之我见南京市百家湖小学戴厚祥新课程改革实施几年来,新的理念,核心词语不断地填入我们的...
叙描精妙情理盎然——“再现与表现”写作指导我们生活的世界纷繁复杂,我们生活的空间变幻多姿,然而由于学识、心态等因素,每个人眼中的世...