11毽子变乖了设计思路课文中“毽子不听话”的故事经常发生在学生的身边，孩子们都有过类似的经历。为了唤起他们的共鸣，设计贴接孩子生活的...
10小英雄王二小设计思路1.利用学生熟悉的歌曲、喜闻乐见的彩图创设情境，让“王二小”的人物形象在学生的脑海中清晰起来，学生近距离学习王...
毽子变乖了【内容简析】这篇课文共有四个自然段。课文通过描叙“我”学踢毽子的事，说明了熟能生巧的道理，同时激发学生对体育活动的喜爱。...
12咕咚设计思路1.听声导学，激发学生的学习兴趣。2.结合课件学习，分角色朗读句子、品味重点词语，让学生在充分的诵读中感悟文本的含义。3....
11毽子变乖了一、说教材本文是一篇散文，写老师教我们踢毽子，刚开始练习时，毽子一点儿也不听我们的话后来“我”按照老师说的去做，每天练...
12咕咚［教学目标］知识与技能1.认读本课生字，会写生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能用自己的话讲一讲这个故事。3.了解课文内容，...
24咕咚【内容简析】这是一篇小朋友们喜爱的童话故事。讲的是一个木瓜掉进湖里，发出“咕咚”的响声。兔子听到响声吓了一跳，没看看是什么，...
9这个办法好［教学目标］知识与技能1.认识“这”“伙”等13个生字；会写“份”“法”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课...
这个办法好【内容简析】本课讲述的是少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，善于动脑筋思考问题，指挥大家分工合作，使得小伙伴们既省力气，又省...
9这个办法好设计思路1.以问题导学，帮助学生梳理课文，让学生了解“这个办法”。2.对比读句，品读重点词，让学生理解“这个办法”的巧妙之...
这个办法好第一课时（一）课题导入，引导质疑，激发兴趣今天我们要学习一篇非常有意思的课文，是什么呢？板书课题：这个办法好。齐读课题。...
13燕子妈妈笑了教学要求1.认识本课生字,会写生字,认识新偏旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得只有认真、细致地观察,才能对事物有...
13燕子妈妈笑了［教学目标］知识与技能1.认识本课生字，会写生字。2.有感情地分角色朗读课文。知道燕子妈妈满意地笑了的原因。3.懂得只有认...
13燕子妈妈笑了一、教材分析本单元以“认真”为主题，通过学习三篇课文，学生不仅要学到观察事物的方法，还应该懂得做任何事情都要认真的道...
14达尔文和小松鼠［教学目标］知识与技能1.认识“达、尔”等14个生字，会写“衣、观”等6个生字。积累“捉弄、招呼”等词语。2.能正确、流...
16小诺贝尔［教学目标］知识与技能1.会认“德、化”等13个生字，会写“化、伙”等8个生字。2.正确、流利地朗读课文，读通、读顺句子。3.理...
14达尔文和小松鼠1.教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文,理解课文内容。3、了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物,仔细观...
燕子妈妈笑了【内容简析】这篇童话写的是燕子妈妈三次让小燕子去观察冬瓜和茄子有什么不同，教育了小燕子从小要养成仔细观察事物的好习惯。...
14、达尔文和小松鼠课题14、达尔文和小松鼠课型教学目标知识目标正确流利地朗读课文能力目标理解课文的主要内容。了解科学家达尔文从小就喜...
13燕子妈妈笑了［教学目标］知识与技能1.认识本课生字，会写生字。2.有感情地分角色朗读课文。知道燕子妈妈满意地笑了的原因。3.懂得只有认...
