山中访友山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自...
山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱...
11山中访友山中访友邀请俯视瀑布陡峭身躯津津乐道蕴含侠客多音字{（guan）树冠{（guan）冠军多音字{（he）和好{（huo）搅和根据词义写出相...
山中访友山中访友李汉荣李汉荣邀请俯视瀑布陡峭身躯津津乐道蕴含侠客多音字{（guan）树冠{（guan）冠军多音字{（he）和好{（huo）搅和根据...
美读课文，思考问题1.作者在山中访了哪些“朋友”？他们各有什么特点？2.表达了作者怎样的思想感情？古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头...
初读课文整体感知1、作者在山中访问了哪些朋友？古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀……研读课文，感悟内容1、在作者心目中，...
1.山中访友一、给多音字注音，并给多音字组词。1、我脚下长出的根须，深深扎（）进泥土和岩层；头发长成树冠（），胳膊变成树枝，血（）液...
赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟就看到这儿吧,你有什么感悟?朗读课文，思考问题：1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、表达了作...
惠阳区淡水镇第二小学马瑞红大自然中的一切，让你有什么感受？作者走进树林，拜访了哪些朋友？走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交...
山中访友上课用课件目录CONTENTS•导入新课•整体感知•文本研习•拓展延伸•课堂小结01导入新课0102激发兴趣，导入新课提问：你们喜欢山吗...
朗读课文，思考问题：1、扫清朗读时遇到的文字障碍。2、作者在山中拜访了哪些“朋友”?栀子花邀请德高望重树冠血液旋转唱和汩汩瀑布陡峭悬...
1、山中访友学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生...
作者简介李汉荣：笔名牧童，林中河。陕西勉县人。著名诗人，散文家。其作品长于想象，灵气飞扬，文笔生动活泼，如溪水畅流。获各项奖项50余...
《山中访友》教学反思《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中...
1山中访友一、知识与能力目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词...
作者介绍作者介绍李汉荣中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人、散文家。多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余...
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。隐蔽，僻静的小路细致深入地读课文，找出描写表...
田坪镇中心完小：蒋学成朗读课文，思考问题：1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、表达了作者怎样的感情?整体感知作者要访的是自然界的朋友...
