感受美体验美——《山中访友》教学案例盂县第二实验小学姜福瑞【案例】（一）读中感知大自然之美。一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜...
1、山中访友学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生...
山中访友第一课时教学内容：初读课文教学目标：１．会写８个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘...
山中访友教学目标1、知识目标：把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情；揣摩欣赏精彩语段，领会文章第二人称的妙用、拟人...
只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林,好朋友就会向你走来.1、初读课文，学会本课的生字、新词。2、了解课文内容，初步体会作者所...
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友...
1山中访友一、教材分析：这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与...
山中访友○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感...
《山中访友》教案设计兴宾区民族小学谭冠学一、教学目标：1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写...
1、山中访友第一课时（一）导入（1）导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这...
1、《山中访友》导学案第一课时执教者：________班级：________小组：_________学生姓名：_______明确学习目标【学习目标】1、理解、积累“...
1、《山中访友》导学案六年级班姓名学习目标:1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发...
山中访友教案(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：山中访友教案第二篇：山中访友教案第三篇：山中访友教案第四篇：山...
掌握生词：栀（）子幽（）径唱和（）湛（）蓝犬吠（）树籽（）憔悴（）瀑（）布德高望重波光明灭返老还童津津乐道zhīyōuhèzhànfèizǐq...
山中访友学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱...
教学设计基本信息名称《山中访友》执教者牛彩霞课时1所属教材目录小学语文人教版六年级上册第一单元第一课教材分析《山中访友》是六年级上...
山中访友课课课课•预习课文，说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”。•提问并作答。自由朗读课文•带有生字、新词的句子请多读几遍。•画出...
山中访友《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情“走进山林”探访“山中众朋友”与朋友们...
你还有哪些字不会读?你还有哪些词语的意思不理解呢?清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧德高望重津津乐道别有深意词语理解•...
作者简介李汉荣：《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述...
