多样的面孔大象版小学科学四年级上册滁州市第二实验小学李大红月相就是月亮圆缺变化的样子月亮为什么会有圆缺的变化？我们的疑问太阳地球猜...
第二节气候多样季风显著（第二课时）教学目标：1、我国季风气候的成因以及特点，季风区和非季风区的分界线。2、了解我国的气候特征，培养学...
小学语文阅读教学的方法是多样的，记得好多位著名教育专家都曾经说过：“教学有方，但教无定方。”至于选用什么样的教学方法，应针对学生的...
关于树叶形状多样性的调查报告一问题的提出我们在生活中,经常会看到各种形状的叶子,有针型,圆型,条型…….树叶的形状为什么会不同呢?它们是...
新课标湘教版八年级地理上册第二章金渠中学张春影曹玲侠杨荣刘晓龙第二节气候多样季风显著南北气温的差异东西干湿的差异季风气候显著气候复...
方法多样课堂高效重庆市涪陵区增福乡中心小学校代方琴摘要：小学语文识字教学是阅读和写作的基础，是整个小学阶段语文教学的关键。《语文课...
换图片地球表面各种各样高低起伏的形态。地形:2.1.1地形多样第二课自然环境25/2/1读图2—13，我们可以发现陆地地形可分为哪些基本类型？平...
第二节气候第二章中国的自然环境义务教育教科书·地理八年级上册(粤人民版）第三节复杂多样的气候第二章中国的自然环境义务教育教科书·地...
（一）共同进化１.共同进化的资料在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？资料1：...
人教版高中生物必修2第7章第2节现代生物进化理论的主要内容（第3课时）四川省阆中市河溪中学校胡敏教学目标：知识目标：1．概述生物进化历...
共同进化生物多样性的形成生物进化理论在发展共同进化与生物多样性的形成一、共同进化在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，...
黑龙江省八五八农场学校何春梅14至16世纪的欧洲，“人”和“世界”被发现指的是？文艺复兴文艺复兴新航路的开辟新航路的开辟这些事件与资产...
雅礼中学雷知海“精明的捕食者”策略收割理论彗星兰又名“一尺半”，其花矩长达28厘米。达尔文预测：“必定有一种昆虫，其口器能够伸到25厘...
第3课时共同进化与生物多样性的形成资料1：达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有...
新课标湘教版八年级地理上册第二章第二节气候多样季风显著（二）金渠中学张春影曹玲侠杨荣刘晓龙降水量与蒸发量----→干湿地区的划分降水量...
LOGO第七单元2.月球多样的面孔：月相LOGO2.月球多样的面孔：月相•月球是一个球体，本身不会发光，我们看见的月光是月球反射的太阳光。•月...
第六课第一框丰富多样的情绪（导学案）撰稿：杨兴凤用稿：审核：我读，我明白，目标在心中。一、教学目标：1、知识目标认识人类情绪的丰富...
三共同进化与生物多样性的形成三共同进化与生物多样性的形成1、共同进化含义不同物种间的共同进化生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2...
作业标题：中班科学“变化多样的电线”设计意图：废旧电线颜色多样，易弯曲、易伸直，变化万千，在幼儿操作活动时，提供这一素材，不仅能充...
第六课做情绪的主人第六课做情绪的主人考不好怎么办？就是啊！！我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？快看啊，他才考了那么点分！...
