跳上成蹲撑，起立，挺身跳下教学设计（水平三）五年级一、学情分析：根据这个年龄段小学生的心理角度和生理特征去分析，他们已对体育课表现...
1水平二（四年级）支撑跳跃：跳上成蹲撑，向前跳下第一课时教学设计一、指导思想本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第...
1 《体育与健身》跳上成支撑——前翻下 单元教学流程 年级 六 学期 第一学期 课次 5 执教 黄德光 单元 学习 目标 1、增强学...
体育课教案课题：《跳上成蹲撑（80—90 厘米高横放器械）起立，做各种姿势的向前跳下——挺身跳下》2017.10.24《跳上成蹲撑，起立，做各种...
小学体育实践活动内容技巧——支撑跳跃（第三册）丹阳市窦庄中心小学王光伟
六年级体育课教案（室外）学练内容1、支撑跳跃：跳上成跪撑----跪跳下2、跑：30米障碍跑课时总编号：26第9周，第2课学练目标1、懂得跳上成...
小学体育实践活动内容技巧——支撑跳跃（第三册）制作者：香山道小学刘真
小学体育实践活动内容技巧——支撑跳跃（第三册）
体育课时计划教学内容1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下（横箱）2、游戏：《通过障碍》课的类型新授课教学任务1、初步掌握跳上成分腿立撑，...
六年级单杠跳上成支撑前翻下课时计划（4）设计说明一、指导思想在“健康第一”的思想指导下，倡导以学生为主体，让学生学会各种健身方法；...
六年级单杠跳上成支撑前翻下课时计划（1）设计说明一、指导思想二期课改提出了“以学生发展为本”的课程理念和“发展学生能力”的教学目标...
六年级单杠跳上成支撑前翻下单元教学流程设计说明一、教学理念：以“学生发展为本”的教育理念为指导，以培养学生体育健身中的兴趣、合作探...
六年级单杠跳上成支撑前翻下课时计划（3）设计说明一、指导思想二期课改提出了“以学生发展为本”的课程理念和“发展学生能力”的教学目标...
六年级单杠跳上成支撑前翻下课时计划（2）设计说明一、指导思想本课积极探索“尝试与体验，思维与活动，自主与互动”的教学策略。在设计中...
体育课教案（水平三）课次：第1课时执教：钟伟东班级：五年级人数：男20人女20人教学目标1、初步掌握跳上成支撑，前翻下的动作，增强自我保...
雷暴天气勿打手机跳上汽车也可防雷据新华社电连日来，广州至少发生了两起因为打手机被雷击身亡的事故。为此专家提醒，雷暴天气市民切勿打手...
支撑跳跃(支撑跳上成蹲撑接挺身跳下)教学设计(水平三)五年级一、学情分析：根据这个年龄段小学生的心理角度和生理特征去分析，他们已对体育...
