《在山的那边》教学设计教学目标：1、知识和能力：(1)掌握重点字词“痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间”等。(2)训练朗读能力，品味诗歌语言，...
《在山的那边》教学设计预习任务：资料准备：了解王家新以及本文写作背景。自主积累：将这篇诗歌中重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音、形、...
平顺二中集体备课专用教案平顺二中课堂教学设计（首页）学科语文年级七（上）备课者宋彩凤时间2013.9课题《在山的那边》课型讲读课总课时一...
他想，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，但十分遥远所以没等他走到那里就会死在半路上死在山中——《山民》无名诗人王家新：1957年出生...
在山的那边作者王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调...
痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：一瞬间：发呆地想。隐藏，不外现。青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝结而成。使用手...
王家新作者简介:王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北...
《在山的那边》教学实录张丽杰师：同学们，准备好了吗？生：准备好了！师：上课！生：老师您好！师：同学们好，请坐！师：同学们，请大家看...
七年级上语文导学稿课题在山的那边主备：审核：七年级语文备课组期数：1班级：姓名：第一课时学习目标：1、反复诵读诗歌，掌握诗中生字、生...
《在山的那边》教学设计教学目标1.借助工具书和注释，理解、积累“痴想、隐秘、铁青、凝成、诱惑、喧腾、一瞬间”等词语。2.在朗读中感知诗...
《在山的那边》教案设计学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋...
课题《在山的那边》设计意图一、教学理念：培养学生学习诗歌的正确方法，激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。引导学生结合自己...
成了“泥腿子”攀着天梯去上学悬崖上凿出的上学路扛着课桌去上学山区孩子充满渴求和希望的眼睛云南怒江大峡谷福贡县马吉乡山寨的孩子们用滑...
《在山的那边》说课
1.在山的那边教材分析1.地位和作用：《在山的那边》是课程标准实验教科书七年级上册第一单元第一篇课文。这个单元的课文写的都是作者对于人...
在山的那边教学目标知识与技能：1.掌握诗歌朗诵的基本要领，力求作到读音、停顿正确，逻辑重音恰当。能根据诗歌思想内容较为准确的读出诗句...
初一语文《在山的那边》《走一走，再走一走》《生命生命》人教实验版【同步教育信息】一.本周教学内容：第一单元《在山的那边》《走一走，...
下载后可任意编辑《在山的那边》教案《在山的那边》教案11、训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。2.有感情地朗读课文，感悟作品...
2022《在山的那边》读后感《在山的那边》读后感当看完一本著作后，信任大家都有许多值得共享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是...
2022《在山的那边》教学反思《在山的那边》教学反思身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学实...
