以篇达类，读写结合《记金华的双龙洞》评课稿今天我听了卢静老师执教的《记金华的双龙洞》。《记金华的双龙洞》是叶老先生早年游历金华双龙...
下载后可任意编辑《记金华的双龙洞》读后感《记金华的双龙洞》读后感1我们都喜爱大自然，因为大自然是很美丽很奇妙的，接下来就看一下双龙...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞人教版四年级下册课时目标：1、熟读课文，认识6个生字完成书写13个生字。正确书写课文中的生词并且理解意思。...
《记金华的双龙洞》导学案兴宾区河西小学：年级：四年级课题《记金华的双龙洞》课时第一课时科目语文目标：１、认识6个生字，会写13个生字...
第一单元精读课《记金华的双龙洞》教学目标：有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。领悟按...
![《记金华的双龙洞》导学案[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/14/7405658/thumb-P1-cb9370c2-aa64-4811-9430-6343068e83a1-320x453.webp)
3《记金华的双龙洞》导学案课型精读课课时第一课时主备人张永锐审核人陈华复备人本周行为训练重点静心自学班级四（）班小组姓名学习目标１...
人教版四年级下册原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内...
3.《记金华的双龙洞》教学设计教学目标1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文...
《记金华的双龙洞》主备教师：陈晓霞一、学习目标：1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的...
记金华的双龙洞【教材分析】《记金华的双龙洞》叶圣陶先生早年写的一篇游记。编排在北京版课程改革实验教材第9册第5课中。文章是按游览顺序...
2022《记金华的双龙洞》教学反思《记金华的双龙洞》教学反思作为一名优秀的人民老师，课堂教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在...
人教版四年级下册原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内...
义务教育课程标准实验教科书四年级下册我们学习过哪些叶圣陶先生的作品？我们学习过哪些叶圣陶先生的作品？我们的课本中出现过的叶圣陶先...
学习目标1.了解作者的游览顺序和金华双龙洞的特点，激发同学们对大自然的热爱。2.学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵课文。双龙洞双...
2022《记金华的双龙洞》教学设计《记金华的双龙洞》教学设计作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单...
叶圣陶叶圣陶（1894－1988），原名叶绍钧，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶于1988年2月16...
人教版四年级下册金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内洞→出洞1．“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也...
《记金华的双龙洞》教学设计一、教学目标1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复...
2022《记金华的双龙洞》教学反思《记金华的双龙洞》教学反思身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的...
人教版四年级下册原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内...
