《鸿门宴》【使用说明及学法指导】1、利用课前时间完成自主预习案的阅读并勾画，了解文学常识和相关历史。2、阅读课文校正字音，全面把握文...
《鸿门宴》 一、学习目标1、了解《史记》的基本情况及其在中国文学史上的地位。 2、了解与本文内容相关的历史史实。 3、诵读课文、整体...
《鸿 门 宴》 学习目标： 1、复习课文内容，加深理解，培养多方位深入分析问题的能力。 2、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过...
鸿门宴第二课时【学习目标】 1、 梳理课文脉络，整体把握文章内容。 2、赏析人物形象，评价历史人物的得失(重点是刘邦项羽）。 【学习...
《鸿门宴》 [学习目标]：1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者相关的文学文化知识2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版]14《鸿门宴》学案【学习目标】1、了解文中揭示的项羽的悲剧性格。2、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场...
《鸿门宴》学习指导与检测[学习目标]一.了解“鸿门宴”斗争的起因.经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 二.了解课文中词类活用....
鸿门宴学习目标1.阅读：①训练翻译能力。②探究波澜起伏的故事情节。③赏析人物形象及其表达技巧，评价历史人物的得失。2.积累：①了解司马...
《鸿 门 宴 》学案导学 导学目标1．了解文中揭示的项羽的悲剧性格； 2.体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言； 3．掌...
《鸿门宴》复习学案一. 解释下列加点字的意思。1.沛公军霸上 2.沛公欲王关中3.旦日飨士卒，为击破沛公军 4.素善留侯张良5.项伯乃夜驰之...
鸿门宴（课时 3）班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1．熟悉课文，讲述鸿门...
五赞樊哙《鸿门宴》“樊哙闯帐”是《鸿门宴》中一个脍炙人口、千古传诵的片段，太史公用如椽巨笔，饱蘸激情，四方着墨，八面铺彩，为我们刻...
鸿门宴（课时 2）班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1．积累课文 1、2 段...
给学生一个舞台——《鸿门宴》编演活动 一、引言 语文课上，我们通常一个教师一班学生，以课文为范文，进行着老师讲解或师生讨论等活动，...
高中语文 3.9《鸿门宴》素材 5—课堂演出剧本 北京版选修 1时间：入夜时分。 地点：沛公的中军大帐，外面有侍卫二人把守。 布景：舞...
鸿门宴（课时 1）班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1．了解司马迁与《史记...
《鸿门宴》有关材料司马迁的基本情况天汉二年(公元前 99 年)，正当司马迁全身心地撰写《史记》之时，却遇上了飞来横祸，这就是李陵事件。...
《鸿门宴》字词活用详解词类活用是古汉语中某些实词的特殊用法。这些实词主要指名词、动词和形容词。这些词在特定的语言环境中，临时具有某...
从《鸿门宴》谈名词活用作动词的几个规律高中语文第二册中的《鸿门宴》一文，篇幅虽然不长，但文言语法现象却非常丰富，尤其是字词的活用现...
《史记》的文学价值 作为位列二十四史之首《史记》，是西汉司马迁编撰的中国第一部纪传体通史。它记述了黄帝至汉武帝太初年间长达三千多年...
