执教者肥东县店埠学区中心学校许艳100以内的加法和减法（二）例4解决问题1、在横线上画，比多2个，有（）个。复习2、在横线上画，比少2个，...
-----比多少一，复习铺垫请大家在下面摆一摆：(1).摆，和同样多。(2).摆，比多3个。二.创设情境，自主探究：小华比小雪多套中了几个？小雪...
千以内数的千以内数的认识认识观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数。（1）73,74,75,76，（），（），（），（），（）。（2）19,29...
一、口算：16+28=50-34=250-70=140-60=340+200=800+400=660-600=1300-700=441618080540120060600做一做59+73=83+38=59+73=83+38=68+52=58+9...
《十几减9》教学设计一、教学目标：1、初步学会利用加法和减法的关系计算十几减9的题目；2、掌握十几减9的计算方法，能正确进行十几减9的计...
基本信息年级二年级学科数学教学方法读书指导法教师唐礼琼单位中江县永安镇中心学校课题名称二年级数学上册第二单元100以内的加法和减法（...
万以内的加法和减法万以内的加法和减法两位数加、减两位数几百几十加、减几百几十加、减法的估算例164＋25=方法一64＋25=6042058098989方法...
100以内数的读法和写法写作:111个十和1个一组()。11读作:十一写作:199个一和1个十组成（）19读作:十九十位个位02写作：读作：二十20的2在（...
小学数学（人教版）一年级下册100以内数的顺序及比大小13按照数的顺序在空格里填数:21122334455667788994681015171928374664738291100以内...
乘除法和加减法混合运算混合运算一、复习旧知一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。12＋4＋30＝2×4×7＝6÷3×2＝465617416825215＋10...
解决问题100以内数的认识一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课58个珠子，10个穿一串，能穿几串？同学们，看，这里有许多漂亮的珠...
口算：7+6=15-9=11-2=3+9=16-7=14-8=5+6=12-5=5+7-4=18-9+7=136912961178161.从27起，一个一个数到38。2.从60起，十个十个数到100。3.从35...
20以内的进位加法8、7、6加几8+5=132310一共有()只。137+6=1333106+5=1141108+7=1525106+6=124210填一填8+9=1727108+9=177110填一填，比一...
一、复习旧知一、复习旧知9＋7＝11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝8＋6＝14－6＝15－9＝11－6＝16－8＝17－9＝12－5＝1698661486588715－7＝13...
20以内的读数活动目标：1、能够按顺序熟读1~20的数及各数的位置关系。2、能正确表达各数之间的前后关系。活动目标：磁性数卡1-20。活动过程...
20以内的退位减法例6解决问题一、复习旧知一、复习旧知9＋7＝11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝8＋6＝14－6＝15－9＝11－6＝16－8＝17－9＝12－...
一年级20以内口算竞赛卷班级：姓名：做了（）道做对了（）道(时间：分秒)一、我能算得又对又快。（共100道）7+3=2+8=3-1+8=6+2=3+13=4+2=5+...
1010以内数的加减法以内数的加减法孔建玲孔建玲教学目标教学目标•1.通过展示多媒体课件，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活...
1000以内数的认识太平店中心小学王慧君学习目标1、我会正确地数1000以内的数.2、通过数数活动认识新的计数单位“千”，了解每相邻两个...
第二单元单元测试一、我会算6＋7＝12－7＝７＋８＝１４－８＝９＋６＝16－8＝５＋６＝１２－８＝９＋５＝13－７＝二、判断□里的数对不对？...
