加减法的意义和各部分间的关系课后作业设计姚安县地角小学罗文武1.填一填（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做（）。（2）在减法中，已知...
6和7的组合及其加减法●●●●●●●●●●●●●67■6■75667○○＜＜●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●连起来组成7●●●●●...
1.31.3有理数的加减法有理数的加减法（第（第11课时）课时）教学目标：1．知识与技能：使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，...
加减法的意义和各部分间的关系教学目标：1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2．初步学...
行知双语小学尚卢娥分数加减法混合运算简便运算用简便方法计算下列各题。①98+57+2+23②12.5－8.13－1.87③0.9+0.75+0.1+0.25④5.43－（3.4...
100+3=□3-0=□33440145325502+0=1-0=1-1=5+0=3-0=4-0=2-2=0+1=5-5=0+5=2410015035
《简单的小数加减法》付俊涛教学内容：三年级下册第96页的例3。教材简析：简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识一位...
教学设计课题：“点子”请客——10的加减法一、教学内容人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册66页的内容。二、教学...
请你利用数字5、10、8、13、15中的3个数字组成两道加法算式和减法算式。＋＝＋＝＝－＝－＋＝＋＝＝－＝－2017人教版四年级数学下册加、减...
教学设计教学内容简单的小数加、减法教学时间总第22课时教学目标1、理解小数加减法的意义，并掌握计算方法。2、学生能够比较熟练地笔算小数...
6～10的认识和加减法10的加减法一、复习旧知一、复习旧知填一填。11035109710102851064看图你能列出哪些算式?你们是怎样计算的？1＋9＝9＋1...
将下列各组分数通分。415383和4165103和和31014+=_____你能用学过的知识解决吗?新知纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾(1)废金属和纸...
基础练习（1）4183521013161（2）318571433254（3）6587411034161（4）312151316151计算...
0的加减法坡头一小蒋敏娜教学目标：1、初步理解并掌握有关0的加减法的计算，让学生经历自主探索、合作交流的过程，学会0的加减法计算。2、...
![加减法的意义和各部分之间的关系[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/25/5366997/thumb-P1-d0217bf1-7156-492d-bed5-4744e345952d-320x240.webp)
田尚杰2015.1.18西宁格尔木拉萨（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西...
表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。8383知识回顾一：8381381知识回顾二：18（2）里面有...
基本信息年级五年级学科数学教学方法练习法教师周宁单位课题名称五年级数学上册四分数加减法1折纸第一课时教案教学目标1、知识与技能：理解...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念24元9元43元15元16元10元28元22元38元24元9元43元15元16元10元28元22元38元妈妈带100元钱去商店买生...
《小数加减法》第1课时教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学四年级下册第95-97页教学目标：1、让学生在具体的情境中理解小...
教学目标（一）使学生能够掌握两位数加、减两位数的口算方法。（和在100以内）（二）正确、熟练地口算两位数加、减两位数。（三）培养学生...
