义务教育课程标准实验教科书五年级下册大象的重量转化成石块的重量秤出石块的重量答案曹冲称象旧知回顾:1、把下面每组中的两个分数通分531...
教学准备1.教学目标知识技能1、理解加减法混合运算统一为加法运算的意义,学会把加减法统一成加法.2、会使用计算器进行有理数的加、减混合...
数与运算(小数的意义、性质和加减法)总复习同学们说得特别好,下面请你用自己喜欢的方式把这些知识整理一下。一、知识梳理一、知识梳理同...
6-10的认识和加减法整理和复习教学目标:1、通过复习,加深对10以内数的认识,能够熟练地计算10以内的加、减法。2、充分联系学生生活加深对...
10以内加减法练习题(一)姓名:_______时间:_____做对了_____题(共50题)5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6...
第1课时同分母的分式加、减法一、自主学习•1、填空:•小结:•2、计算•=,•并思考同分母分数的加减法的法则是•3、你能类比得出同分母...
人教版五年级数学下册复习1、什么叫分数?把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数,叫做分数。2、什么叫分数单位?把单位“1...
九年义务教育小学数学第十册异分母分数加、减法异分母分数加、减法1、口算9497109434383101438393+++====10说一说:同分母分数为什么可以直...
用8、9的加减法解决问题6+2=9-6=8-7=4+2=6+3=9-2=5-3=8+1=4+4=7-4=口算我最棒:8316972983(只)=936还剩只。6-93游走了只,图...