教师导学案设计科目数学年级二教学内容简单的加减法实际问题(2)教学时间教学目标1.知识与能力:让学生通过操作探索求比一个数多(少)几...
有理数的加减法练习题——提高题班级:学号:姓名:成绩:_________1、若是有理数,则的值()A、可能是正数B、一定是正数C、不可能是负数D、...
教学设计年级三年学科数学上课时间2015.10.13课题简单的小数加减法做课人于蕾教学目标1、使学生在具体情境中进一步体会小数的含义,理解简...
第五单元6~10的认识和加减法【第十课时】10的加减法一、教学内容P61页二、教学目标1.进一步熟悉10的组成,会计算10的加减法计算。2.通过...
小学二年级数学第三单元考试模拟试题班级:姓名:得分:一、仔细填空。(1+1+1+3+3+3+2+2+6=22分)1.一个加数是470,另一个加数280,和是...
3.3分式的加减法(2)一、目标导航1.异分母的分式加减法的法则;2.分式的通分.二、基础过关1.分式211xx,313xx,12x的...
3.3分式的加减法(1)一、目标导航1.同分母的分式的加减法的运算法则及其应用;2.简单的异分母的分式相加减的运算.二、基础过关1.计算...
1.有理数的减法法则:减去一个数等于_________________.2.用字母表示减法法则为:a-b=a+(-b).加上这个数的相反数13()44有...
§3.3分式的加减法(2)学习目标:1.知识与技能:(1)异分母分式加减法的法则(2)分式的通分(3)经历异分母分式的加减运算和通分的过程...
有理数的加减法(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题3分,共30分)1.已知a>b,且a+b=0,则()A.a<0B.b>0C.b≤0D.a>02.下列...
§3.3分式的加减法(1)学习目标1.经历探索分式加减运算法则,理解其算理;2.会进行简单分式的加减运算,具有一定的代数化归能力;3.能解决...
异分母分数加减法【教学内容】异分母分数加、减法(教材第93、94页的内容)。【教学目标】1.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究...
《异分母分数加减法》教案设计教学内容:人教版小学数学五年级下册⑶初步渗透转化,建模等数学思想,提高学生解决问题的能力教学重点:掌握...
简单的加减法实际问题(1)教学内容:教材第6—8页。教学三维目标:1.学习借助直观图解决把两种不一样多的物品变成“同样多”。2.是学生知...
金太阳好教育云平台www.jtyhjy.com3.2.1复数代数形式的加减法运算及其几何意义复数的加法法则(3)它的实质是什么?类似于实数的哪种运算方法?...