《我的叔叔于勒》研讨与练习说明浚县第三实验小学秦天庆一、熟读课文。用第一人称讲述菲利普夫妇在意外遇到于勒时各自的言行神态,探讨他们...
第11课我的叔叔于勒莫泊桑学习目标:1、学习通过人物语言、行动、心理,刻画人物性格的写法,理解环境描写的作用。2、体会巧妙的构思,掌握...
第六课我的叔叔于勒莫泊桑【法国】授课教师:澄江县第二中学解开娴莫泊桑(1850--1893),法国十九世纪著名的批判现实主义作家。1880年,以...
10我的叔叔于勒R·九年级上册新课导入资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。货币能使各种...
思考1:全家为什么会这么急切的盼望于勒?…金钱、地位思考2:于勒对于作者菲利普一家,代表者什么?3、在遇见于勒后,菲利普夫妇有怎样的...
《我的叔叔于勒》教学设计教学目标知识与能力:1、把握小说人物形象及其作用,学习本文细致地描写人物内心世界,对人物作个性化描写的方法...
《我的叔叔于勒》教学案例一、案例背景1、教材分析莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩,行文波澜...
语文八年级下册多媒体课件新课程新思想新理念老师:“你吸烟吗?”学生A:“不吸。”“那吃根薯条吧。”老师递过薯条。学生A自然地伸出两个...
《我的叔叔于勒》教学案例分析陕县一中康秀丽小说教学,更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多样、主题的深刻性等特点,所以小说教学可谓...
我的叔叔——莫泊桑学习目标1.通过人物语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格的写法。2.曲折的情节,深刻的主题。莫泊桑:居伊·德·...