《归园田居》导学案一、导学目标1、学习目标⑴ 解读田园风光构成的意境。⑵ 解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。⑶ 简单了解陶诗的...
《九歌·湘夫人》教学参考一、《九歌》的来源及其演变 《九歌》的发展和形成经历了漫长的四个阶段.第一阶段称为"原始《九歌》"或"巫术《九...
《九歌·湘夫人》教学参考一、《九歌》的来源及其演变 《九歌》的发展和形成经历了漫长的四个阶段.第一阶段称为"原始《九歌》"或"巫术《九...
《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学设计 [设计思想] 这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可...
2.综合消息两篇点滴入川终归海。综合消息报道的是一个时期里，发生在某一地区、某一系统的带有全局性的新情况、新动向、新成就、新问题，是...
《祝福》导学案一．教学目标： 1、训练学生概括小说情节的能力。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 ...
第 2 课 自主赏析湘夫人 拟行路难（其四） 蜀相 书愤“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”巴尔扎克如是说...
第 2 课 黄州快哉亭记听，风声飒飒，水声激越；看，断崖巍峨，江流汹涌。在长江之滨，汉水以北，有一座快哉亭，与山水相映成趣。人处其...
第 2 课 祝 福一、整体把握1．小说《祝福》在结构上采用倒叙手法有什么作用？点读 ①把祥林嫂的悲剧结局放在前面，巧妙地设置了一个悬...
【结】人教必修 5 第 2 课《装在套子里的人》教学资料一、学习探究一．别里科夫是一个什么人？对此，有两种截然相反的看法。一种说法认...
《装在套子里的人》【学习目标】1．知识与能力：（1)了解作者的创作情况和小说的写作背景。（2）整体把握别里科夫身上的套子，分析人物，联...
【结】人教必修 5 第 2 课《装在套子里的人》教学资料一、学习探究一．别里科夫是一个什么人？对此，有两种截然相反的看法。一种说法认...
《祝福》 一、 学习目标1、 深入把握人物形象。2、 分析小说主题。二、问题与例题问题 1 这篇小说是按时间顺序叙述呢，还是另有自己...
《长江三峡》学案学习目标：1、掌握文中重点词语，了解文中古诗、民谣及传说的引用对写景状物的作用。2、分析游记性散文景物描写的特点，并...
2．《诗两首》之《再别康桥》导学案【学习目标】1．感知新诗的音乐美，建筑美，绘画美特点。2．掌握新诗的鉴赏方法。3．学会从诗歌的意象入...
2．《诗两首》之《雨巷》导学案【学习目标】1．通过意象的分析，把握意境的创设。2．分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果。3．品...
《诗两首》【学习目标】 1、知识与能力：（1）了解新诗中自由体诗的特点，体会现代诗的艺术魅力。（2）品味诗歌的语言，把握诗歌的意象，...
第 2 课 雷雨第一课时一、学习目标1、 学生自主揣摩戏剧语言，从而把握人物心理特征。2、 通过最大限度地挖掘学生潜能，提高学生欣赏...
【结】人教必修 4 第 2 课《雷雨》教学资料一、学习探究1．在鲁侍萍讲述往事的过程中，周朴园经历了怎样的心理变化？先是主动和侍萍攀...
《雷雨》【学习目标】1、了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。2、分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突。3、分析剧中个性化的人物语言，把...
