赏析小说情节和人物形象（总 04）学习目标：能赏析环境（景物）描写的特色并能分析环境描写的作用。一、预练（江苏高考真题）2010 年小说...
赏析小说情节和人物形象（总 03）学习目标：能结合文本赏析小说的情节（细节）和人物预练（江苏高考真题）2008 年小说《侯银匠》原文见《...
赏析小说情节和人物形象 （总 02）学习目标：1、能分析情节的作用。2、鉴赏小说人物形象。一、预练高等教育强和弟弟都接到了名牌大学的录...
概括情节和分析人物形象 （总 01）学习目标：1、了解小说三要素，能理清并概括小说情节。 2、能概括小说人物形象特点。一、预练： 想讨...
理解小说标题的含义 （总 08）学习目标：1、进一步赏析理解小说主旨内涵。2、分析小说题目的内涵。课前预练巧合 郭学荣 在距离九月初...
赏析小说的主旨和内涵 （总 07）学习目标：1、通过分析小说三要素，赏析理解三要素对小说主旨内涵揭示的作用。2、体会小说作品中作者的情...
赏析小说某段落在文中的作用 （总 06）学习目标：1、掌握小说结构作用题的一般分析方法，并能结合文本具体赏析。2、能够抓住小说三要素，...
赏析小说环境和人物形象 （总 05） 学习目标：1、掌握小说人物形象特点的一般分析方法，并能结合文本具体赏析。2、赏析小说中的景物描写...
赏析小说情节和人物形象（总 04）学习目标：能赏析环境（景物）描写的特色并能分析环境描写的作用。一、预练（江苏高考真题）2010 年小说...
赏析小说情节和人物形象（总 03）学习目标：能结合文本赏析小说的情节（细节）和人物预练（江苏高考真题）2008 年小说《侯银匠》原文见《...
赏析小说情节和人物形象 （总 02）学习目标：1、能分析情节的作用。2、鉴赏小说人物形象。一、预练高等教育强和弟弟都接到了名牌大学的录...
概括情节和分析人物形象 （总 01）学习目标：1、了解小说三要素，能理清并概括小说情节。 2、能概括小说人物形象特点。一、预练： 想讨...
阅读主题：文字以何伟岸，目光为何冷峻，思想因何温暖（教师版）【卷首语】曾几何时，我们总是躲在青春的象牙塔里，衣食无忧，远离人世的风...
江苏省海门市包场高级中学 2013 届高三语文双休日阅读导学单：阅读衔接（3）阅读下面的文章，完成下面的题目。（时间 25 分钟）故 乡...
江苏省海门市包场高级中学 2013 届高三语文双休日阅读导学单：阅读衔接（2）阅读下面的文章，完成下面的题目。（时间 25 分钟）恪守心...
江苏省海门市包场高级中学 2013 届高三语文双休日阅读导学单：阅读衔接（1）阅读下面的文章，完成下面的题目。（时间 25 分钟）跟着炊...
江苏省海门市包场高级中学 2013 届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读（5）【旧文再读】（10 分钟）阅读提示：还记得第一期阅读导学单...
江苏省海门市包场高级中学 2013 届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读（4）阅读指导：王开岭关于文化的问答问：在您心目中，文化是什么...
江苏省海门市包场高级中学 2013 届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读（3）阅读指导： 城市飞速发展，我们头也不回地疾驰向前，在这过...
学习强国 有效阅读 自“学习强国”学习平台推广使用工作启动以来，根据中央、省、市委有关工作要求以及上级党委具体部署要求，金丰物业党...
