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标签“因数”的相关文档,共780条
  • 二1因数和倍数

    二1因数和倍数VIP

    1.因数和倍数2×6=122和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。3×4=123和4也是12的因数。12是3和4的倍数。你还能找出12的其他因数吗?注...

    2024-11-121214.61 MB26
  • 一个因数中间有零的乘法

    一个因数中间有零的乘法VIP

    笔算乘法一个因数中间有零的乘法义务教育课程标准实验教科书(人教版)第五册一共摘了多少个仙桃?0+0+0+0+0+0+0=00×7=07×0=0用竖式计算...

    2024-11-12100916 KB28
  • 因数与倍数的教学设计

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    第一课时:因数和倍数教学目标:1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;3、能熟练地...

    2024-11-125452.5 KB22
  • 因数中间、末尾有0的乘法说课

    因数中间、末尾有0的乘法说课VIP

    因数中间、末尾有零的乘法》说课高姝倩一、教材分析(说教材)1、教材所处的地位和作用:本课的学习内容是义务教育阶段小学第七册数学第...

    2024-11-125829.5 KB8
  • 因数和倍数教案

    因数和倍数教案VIP

    因数和倍数》教学设计学习内容:人教版小学数学教材四年级下册第5~6页。学习目标:1.理解因数和倍数的意义,感受分类思想。2.掌握找一个...

    2024-11-1212433.5 KB22
  • 一个因数末尾有零的乘法

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    义务教育课程标准实验教科书(人教版)第五册科技节到了,学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元,请同学们算一算,一共要付出多...

    2024-11-121791.62 MB25
  • 倍数与因数教学建议

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    倍数与因数教学建议一、单元教学目标1.掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系与区别。2.通过自主探索,掌握2、5、3...

    2024-11-1211621 KB8
  • 因数和倍数第1课时

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    五年级数学第二单元导学案课题:因数和倍数(一)课型:新知探究课课时:第1课时学习目标:1、我能理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不...

    2024-11-128744.5 KB28
  • 因数与倍数重要知识点

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    因数与倍数重要知识点1、因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的...

    2024-11-1217174 KB6
  • 因数和倍数2

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    例1:18的因数有哪几个?想:18能被哪个数整除,那个数就是18的因数。18的因数123691830的因数36的因数301152103561362183124962、3、5、6...

    2024-11-1276871.43 KB18
  • 因数和倍数复习课件

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    因数和倍数》总复习1、在33×2=66中,()是()的因数。2、在96÷6=16中,()是()的倍数。判断:因为2×6=12,所以2是因数,12是倍数.()3366966×...

    2024-11-1254825 KB19
  • 因数和倍数教学课件

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    界首市第八小学夏静填一填1.最小的自然数是()。2.最小的质数是(),最小的合数是()。243.10以内的最大奇数是()。94.5的最小倍数是()。5...

    2024-11-12111882 KB14
  • 三年级数学一个因数中间有零的乘法

    三年级数学一个因数中间有零的乘法VIP

    0×3=9×0=0×0=000观察上面的算式,你发现了什么规律?0和任何数相乘都零。2×0=5×0=0×6=0×8=2+0=5+0=6+0=0+8=想一想:0和一个数相乘与...

    2024-11-121951.26 MB30
  • 因数中间、末尾有0的乘法教案

    因数中间、末尾有0的乘法教案VIP

    因数中间、末尾有0的乘法》教案高姝倩教学目标:1、知识与技能::使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特...

    2024-11-1212831 KB4
  • 因数末尾教案

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    因数末尾、中间有0的乘法李新黎教学内容:教材48页的例2及练习题学习目标:掌握因数末尾、中间有0的乘法的笔算方法,并会准确计算。教具学...

    2024-11-125036.5 KB17
  • 倍数与因数同步练习题精品

    倍数与因数同步练习题精品VIP

    倍数与因数作业倍数与因数练习题(一)一、填一填1、像0、1、2,3、4、5、6⋯⋯这样的数是(),最小的自然数是()。请任意写出五个整数:...

    2024-11-1261296.75 KB9
  • 倍数和因数3

    倍数和因数3VIP

    倍数和因数江苏省吴江市平望实验小学钱坤南教学内容:苏教版”国标本”数学四年级(下),第70~72页的内容。教学目标:1、使学生结合乘法...

    2024-11-129923.52 KB18
  • 找因数研究性学习设计方案

    因数研究性学习设计方案VIP

    研究性学习设计方案研究课题名称:找因数设计者单位:设计日期:2014.4所属年级:五年级指导教师:课题组成员:全班学生一、研究性学习开展...

    2024-11-1218632 KB27
  • 因数与倍数练习题2

    因数与倍数练习题2VIP

    因数与倍数练习题(3)解决下列的问题:1、有一行数:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55……,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,在前...

    2024-11-1210236.5 KB24
  • 因数和倍数教学设计

    因数和倍数教学设计VIP

    因数和倍数》教学设计辛市镇南孟小学霍涛课前考虑:1.概念揭示变“逻辑演绎”为“活动建构”。因数和倍数,保守教材是按数学知识的逻辑...

    2024-11-1213333 KB5
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