笔算乘法一个因数中间有零的乘法义务教育课程标准实验教科书(人教版)第五册一共摘了多少个仙桃?0+0+0+0+0+0+0=00×7=07×0=0用竖式计算...
第一课时:因数和倍数教学目标:1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;3、能熟练地...
《因数中间、末尾有零的乘法》说课高姝倩一、教材分析(说教材)1、教材所处的地位和作用:本课的学习内容是义务教育阶段小学第七册数学第...
义务教育课程标准实验教科书(人教版)第五册科技节到了,学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元,请同学们算一算,一共要付出多...
因数与倍数重要知识点1、因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的...
0×3=9×0=0×0=000观察上面的算式,你发现了什么规律?0和任何数相乘都零。2×0=5×0=0×6=0×8=2+0=5+0=6+0=0+8=想一想:0和一个数相乘与...
《因数中间、末尾有0的乘法》教案高姝倩教学目标:1、知识与技能::使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特...
倍数与因数作业倍数与因数练习题(一)一、填一填1、像0、1、2,3、4、5、6⋯⋯这样的数是(),最小的自然数是()。请任意写出五个整数:...
研究性学习设计方案研究课题名称:找因数设计者单位:设计日期:2014.4所属年级:五年级指导教师:课题组成员:全班学生一、研究性学习开展...