第23讲染色体变异1.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)2.实验：低温诱导染色体加倍,[学生用书P162])一、染色体结构的变异1．类型[连一连]2．结果...
生物的变异--基因突变和基因重组1教学目的1．了解基因突变的概念、特点和意义。2．了解人工诱变在育种上的应用。3．了解基因重组的概念和意...
天津外国语大学附属外国语学校生物一轮复习专题四遗传、变异与进化小专题三生物的变异与进化专题知识网络核心考点整合考点整合一：生物变异...
生物的变异--基因突变和基因重组2板书教学过程第四节生物的变异（3）人工诱变在育种上的应用①人工诱变的概念方法：物理方法、化学方法②优...
生物的变异【知识网络】一、基因突变1．概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变。2．特点：①普遍性；...
生物的变异（一）目标与方法1．举例说出生物变异的实例。2．探究生物变异的现象及原因。3．意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学方法...
生物的遗传和变异自学回答：1、亲代与_________间以及_________个体之间存在着或多或少的差异，即生物的_________现象。生物界中，________...
第五节生物的变异一、教学目标知识目标1、举例说出生物的变异现象2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异3、举例说明变异对生物进化的意义4、...
生物的遗传和变异生命的演化【复习目标】【复习重点】1.遗传物质、细胞核、染色体、基因的概念及它们之间的关系。2.性状、相对性状、性状的...
第15章第一节DNA是主要的遗传物质【教学目标】班级姓名1.说明DNA是主要的遗传物质（重点）2.描述染色体、DNA和基因的关系（重难点）【自主...
第十三章遗传和变异第二节生物的遗传物质——生物的变异一、教材分析：本节课的内容是继“基因的奥秘”之后关于基因变异的内容。在本节课上...
八年级生物第四节《生物的变异》（一）设计思路概述本节内容有两大部分，在第一部分中，生物变异的普遍性和引起变异的因素是需要同学掌握的...
生物的变异教学目标1．在了解遗传现象的基础上，了解生物变异的现象及其普遍性。2．通过对具体变异现象的分析，了解变异的类型以及不同类型...
《第五节生物的变异》教学目标过程和方法·能仔细观察并描述图片中动植物的特征，如颜色、形状等；·能对动植物的身体特征的差异性进行分析...
八年级生物生物的遗传和变异学习目标1.在比较个体性状的活动中建立性状和相对性状的概念。欣赏和评价有关性状遗传的漫画，联系生活实际，认...
《第五节生物的变异》一、教学目标（一）知识目标：1、认识同种生物的个体之间存在各种各样的差异。2、认识同种生物的个体之间存在差异的原...
![专题六遗传、变异和生物的进化-人教版[整理]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/05/3350041/thumb-P1-a916f644-1e38-45e3-981d-5d41cd403ca4-320x453.webp)
第1页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共13页生物专题（六）遗传、变异和生物的进化本专题包括：...
第五节生物的变异教学目标：知识目标：1、举例说出生物的变异现象。2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异。3、举例说明变异对生物生存和进...
生物的遗传和变异生命的演化教学目标：1.描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。（重点）2.描述染色体的组成和传递规律，基因控制生物...
第五节生物的变异科目生物学年级八年级班级时间课题第五节生物的变异教学目标1、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变...
