unit5ThereisabigbedALet’stalkGotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook.Gotothekitchen.Haveasnack.Gotothebedroom.Haveanap.G...
(新人教PEP)六年级上unit5Whatdoesshedo？单元测试总分：100分时间：40分钟得分______一、补全单词，并译成汉语。(10分)1.fact__y____2.bus...
八年级上册英语单词默写卷unit5句子必默(20*5)1、你想看新闻吗？____________________________________?2、你计划今晚上看什么节目？______...
unit5Dinner’sreadyChaiYanIt’s7o’clock.It’stimefordinner!晚餐，正餐Dinner’sready！晚餐准备好了！Let’seat!milkricefishbreadegg...
课题：unit5Washwithwater第1教时课型：新授教学目标1.Usingimperativestogivesimpleinstructionse.g.Turnonthetap,May.教学重点、难点、关...
unit5Atthemarket第二课时教学目标：（1）进一步巩固Whatarethese？并能根据实际情况用Theyare…作出回答（2）进一步巩固单词carrot，bea...
unit5Mynewroom第二课时教学目标及要求1、能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习；2、能够听、说、认读句型Thereisa…/Thereare…并能在...
unit5He'smyfather教案背景1.课时：12.学生课前准备：课前复习本单元的知识，预习本课故事3.老师课前准备：（1）图片、资料（2）视频、光盘...
unit5He’smyfather.Vocabulary:Mom,dad,her,room,bike,his,boat,car,friend,bag,computer,comein,sun,salad,umbrella,taxi,violin,turtle,...
教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与街道有关的13个单词或词组。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的语...
unit5Atschool第三课时教学目标：1、掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词，发音正确。2、能使用特殊疑问句whatlesson...
（人教pep）英语教案五年级下册unit5unit5LookatthemonkeysThefirstperiod教学内容：Let’slearn.Let’schant.Let’sstart.教学重点：1、Le...
unit5DoctorandnurseDimensiontargets:Establishandmaintainrelationshipsincarryingoutclassroomactivities.Interpretanduseinformationto...
课题：Lesson29教学目标：1.情感目标：a.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学生英语的学习兴趣，培养他们英语听说的基本能力。b.能用简单的...
（沪教牛津版）二年级英语下册unit5unit5WashwithwaterThefourthperiod一、主要新授内容(Newcontents)Let’slearn---toothbrushtoothpasteL...
unit5Mynewroom第四课时教学目标及要求1、能够听、说、读、写单词：in，on，under，behind，near；2、能够听、说、认读单词：over，infront...
（人教pep）英语教案五年级下册unit5unit5LookatthemonkeysThesixthperiod教学重点：1、掌握四会句型：Whataretheydoing?Theyareswimming/c...
一．教学课题unit5CrossingtheroadLesson1二．学生素质发展：Languagefocus:Usingnounstoidentifytransport.三．教学重点和难点：Teachinga...
第四课时（4thPERIOD）一、主要新授内容(Newcontents)Let’slearn---toothbrushtoothpasteLet’stalk---Ibrush…with…二、学习目标(Object...
unit5MusicWarmingUp,Pre-readingandReadingAims◆Tolearntotalkaboutkindsofmusic◆Tolearntoreadaboutbands◆TostudyTheAttributiveClaus...
