下载后可任意编辑二年级上册《乘法的初步认识》说课稿二年级上册《乘法的初步认识》说课稿1一、说教材：今日我说课的内容是人教版义务教育...
《乘法的初步认识》教学案例一、教材分析学生已学过加法.减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以...
《乘法的初步认识》评课稿《乘法的初步认识》是人教版二年级上册的内容，是学生学习了百以内数的加减法后进行的教学，也是学生学习乘法的初...
《乘法的初步认识》习题一、填空题1、把口诀补充完整。二（）得八六四（）七（）二十一2、在（）里填上合适的数。6+6+6+6=（）×（）2×3=...
《乘法的初步认识》江口一小：杨文苑教学内容：人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识》第一课时。教学目标：1、初步理解乘法的意...
《乘法的初步认识》教学设计呼伦贝尔市阿荣旗霍尔奇小学聂晓兰教学内容：义务教育课程标准实验教材二年级上册第四单元第47页例2、例3及相应...
人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》教案教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相...
表内乘法（一）乘法的初步认识我是口算小能手10+10+10+10+10+10=3+3+3+3=5+5+5=124+4+4=151260小飞机里一共有多少人？3＋3＋3＋3＋3=153333...
一共有多少人？3＋3＋3＋3＋3=（）33333（5）个（3)156666一共有多少人？6＋6＋6＋6=（）24（4）个（6)4+4+4+4+42+2+2+2+2+23+3+3+3每个算...
苏教版二年级数学上册执教金城和我一起摆一摆()个（）相加得（）。=++++22222102510++()个（）相加得（）。=和我一起摆一摆444123412兔一共...
《乘法的初步认识》学情分析乘法的初步认识它是建立在学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之...
表内乘法（一）乘法的初步认识前置作业谁能把它们分成两类10+10+10+10+10+10=2+3+4+5=5+6+8=4+4+4=6+6+6+6=相同加数5+1+8=小飞机里一共有多...
第笛︽脆罢︽稗爸︽编︽搏半︽旦邦﹀（罢财罢）搏半︽旦邦︽超罢︽扳半︽捕邦︽伴刀稗︽斑﹀避拜︽扳霸稗﹀晨︽糙︽车稗︽伴彪搬﹀4+4+4=12...
《乘法的初步认识》教学设计一、教材依据：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册《乘法的初步认识》二、设计思想:学生已经学过...
乘法的初步认识执教人：柳娟教学内容：教科书二年级上册第47页例1及相关内容。教学目标1．学生能初步理解乘法的意义；认识乘号，会写、会读...
2022《乘法的初步认识》教学反思《乘法的初步相识》教学反思作为一位刚到岗的人民老师，课堂教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以...
叶县龚店乡中心小学董跃玲二年级数学上册乘法的初步认识小飞机里一共有多少人？3＋3＋3＋3＋3=15333336666小火车里一共有多少人？6＋6＋6＋...
《乘法的初步认识》自测卷一、填一填。（16分）1、5+5+5+5表示（）个（）相加，可以改写成（）×（）。2、9+9+9+9+9+9表示（）个（）相加，...
《乘法的初步认识》教学设计及反思邓淑辉教学目标1、使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便。2、认识乘号...
乘法的初步认识5+5+5+5=203+3+3+3+3+3=1810+10+10=30这些加法有什么特点？新知学习新知学习5+5+5=155×3=15或3×5=15乘数乘数积加法运算4+4...
