高一语文登高教案1、题解杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时...
登高教学参考资料杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人，他的青年时代，和许多盛唐诗人一样，也有过“裘马轻狂”的漫游经历和“致君尧舜...
《登高》《锦瑟》导学案【学习目标】1、了解这两首诗歌的内容，这里包括所描绘的景（意象）等。2、掌握诗歌表达的主要表现手法等，学会鉴赏...
登高[教学目的]：1、了解有关背景，理解作者的思想和情感；2、品味诗句语言，体会诗作风格；3、学会对诗歌内容的理解，把握其跳跃的隐性的...
高二语文《登高》教案-苏教版1、题解杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月...
高二语文必修4《登高》教学设计-苏教版杜甫[教学目标]1、掌握诗歌朗诵的基本方法2、把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境，赏析诗歌情景交...
长春版八下《登高》备课资料登高杜甫《登高》诗意图《登高》这首诗，是唐朝伟大的现实主义诗人杜甫在大历二年（767）秋所写。当时诗人病卧...
高一语文《出塞》《从军行》《春夜喜雨》《登高》北京版【本讲教育信息】一.教学内容：《出塞》《从军行》《春夜喜雨》《登高》二.本周学习...
高一语文登高教案[备课时间]：2007年与月2日[上课时间]：5月日[学习目标]1.感受、品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力。2.了解近体诗的有...
高二语文《登高》教案设计教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术...
登高1、题解杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜...
《登高》备课资料一、近体诗近体诗（又叫今体诗）是与古体诗相对而言的。近体诗出现在唐代，因此唐人把新出现的诗体，称为近体，把唐以前的...
登高【教学目标】1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人...
登高教案二教学目的1.能诵读和背诵，并读出诗的律美。2.把握诗歌意象，仔细品味诗歌意境3.学会学习，培养学生创新精神。教学过程一、从美国...
《登高》教案【教学目标】1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点。3．感受诗人深沉的苦...
《登高》教案一、导入：杜甫的名诗《登高》，重点品味它的语言。“语言”这东西实际上一点都不深奥，中国人非常讲究语言、用字。例：“吃”...
登高教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深沉...
登高学习目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深...
《登高》教案《登高》是诗人抒发长年漂泊、老病孤愁的感情之作，学习这首诗，要善于把握景与情的交融关系，把握诗人的悲欢愤激之情，并同当...
《登高》教案[教学目标]1、赏析情景交融的艺术特点。2、初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。[教学重难...
