高一语文《出塞》《从军行》《春夜喜雨》《登高》北京版【本讲教育信息】一.教学内容：《出塞》《从军行》《春夜喜雨》《登高》二.本周学习...
高一语文登高教案[备课时间]：2007年与月2日[上课时间]：5月日[学习目标]1.感受、品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力。2.了解近体诗的有...
高二语文《登高》教案设计教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术...
登高1、题解杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜...
《登高》备课资料一、近体诗近体诗（又叫今体诗）是与古体诗相对而言的。近体诗出现在唐代，因此唐人把新出现的诗体，称为近体，把唐以前的...
登高【教学目标】1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人...
登高教案二教学目的1.能诵读和背诵，并读出诗的律美。2.把握诗歌意象，仔细品味诗歌意境3.学会学习，培养学生创新精神。教学过程一、从美国...
《登高》教案【教学目标】1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点。3．感受诗人深沉的苦...
《登高》教案一、导入：杜甫的名诗《登高》，重点品味它的语言。“语言”这东西实际上一点都不深奥，中国人非常讲究语言、用字。例：“吃”...
登高教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深沉...
登高学习目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深...
《登高》教案《登高》是诗人抒发长年漂泊、老病孤愁的感情之作，学习这首诗，要善于把握景与情的交融关系，把握诗人的悲欢愤激之情，并同当...
《登高》教案[教学目标]1、赏析情景交融的艺术特点。2、初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。[教学重难...
第三专题：笔落惊风雨第一板块：诗从肺腑出《登高》教案学习目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3...
杜甫登高学习目标1．了解诗人杜甫的有关常识。2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。3．赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧...
长春版八下《登高》教学设计5教学目标1、了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2、初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3、赏析情景交融、气象宏伟的...
登高教案一目标定位1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受...
《登高》教案一、导语：重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，国家正处...
《登高》教案一、三维目标：1.认识和能力目标：了解诗人杜甫的有关常识，理解咏怀诗情景交融的特点。2.过程和方法目标：通过参照对比，学会...
《登高》教案一、导入1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，...
