简单语文“核心话题”的动态生成--《我和祖父的园子》教学品评王永辉江苏镇江丹阳市行宫中心小学13812378769思起于疑，问题设计得好与坏是...
在新授“截一个几何体”时，立方体的截面形状是一个难点，有三角形，等边三角形，长方形，正方形，梯形，五边形，六边形，多种多样的截面形...
愿每位学生成长为一棵树罗田县第一中学潘红胜8月1日下午来到期盼已久的北京师范大学，忙里偷闲到北京大学门口留个影，在清华大学里溜达一圈...
精心预设精彩生成——《燕子》教学反思双甸小学丛星星初读课文，感觉第二自然段是个多余的段落，然而仔细地再读一次课文，便会发觉作者的精...
读《师德与教师职业生成》有感今年暑假有幸拜读了陈爱苾的《师德与教师职业生成》，该书对新课程标准实施后的教师职业道德问题进行系统阐述...
数学教学应该注重发挥学生的主体性，为学生留下自己思考、表达的空间。例如，在五年级上册《认识小数》中，考虑到学生直观地认识了小数，因...
预设下的生成美丽-----由两个小学语文课堂案例想到的一．理念的阐释所谓预设是教师面对教材、面对学生应考虑的两问题：学什么与怎样学最有...
人卫版生理学尿生成教学护理课件目录CONTENTS•尿生成概述•肾小管和集合管的功能•尿生成的病理生理•尿生成的护理•尿生成的实验研究•尿...
课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科英语年级高一教学形式班级教师周春霞单位搬中课题教学反思生成性案例描述（课堂上非预设的、意外的...
智慧动态生成新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的，以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的。在...
三年级《简单的分数加减法》这节课的内容是教学分母是10以内的同分母的分数加减法。教学设计时我考虑到教学目标是通过图形的操作来认识分数...
等待中的生成京河路幼儿园京岘分园吴玉美一天幼儿园的早操评比结束后，我班幼儿的精彩表演获得了评委老师们的一致赞赏，孩子们回到活动室内...
精心预设关注生成科学驾驭叶澜教授说：“一个真正把人的发展放在关注中心的教学设计，会使师生教学过程创造性的发挥提供时空余地。”这就说...
今天上午第二节是英语课，我的教学计划是完成module1的workebook中的答疑解惑，在进行到一个词组not...until...的时候我举了一个例句：Weca...
课堂生成大智慧课堂教学是一个动态的不断发展的过程.而理想的课堂又是师生真实的互动过程,是动态生成的教学推进过程。这个过程既有规律可循...
课堂因生成而精彩——《闪光的金子》以前老是认为一节课顺利按教案完成的课才是成功的好课，但是一年多的课改实践，使我有了新的认识，特别...
关注课堂生成注重学生发展《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理...
动态生成式数学课堂教学的构建《普通高中数学课程标准》（实验）指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，数学课堂应...
语文课堂因生成而精彩江苏省启东实验小学张华随着课程改革的不断推进，生成性教学作为一种更加呵护学生好奇心，培养学生兴趣，发展学生情感...
小学语文教学案例分析——抓导语促生成案例：教师布置一道思考题给学生：“‘春风又绿江南岸’中的‘绿’字，作者在作诗过程中曾改过多次，...
