扬中市八桥中心小学数学教案教学课题乘法和加、减法的混合运算课型新授课教学内容苏教版教科书四年级上册第30～31页教学目标1.让学生结合解...
小数乘法练习题一、填一填1、5.2+5.2+5.2+5.2=()×()=()2、已知一个因数2.4,另一个因数是5,积是()。3、已知两个因数的积是3.14,如果两个因...
21、分数乘法复习（一）一、细心填写：1、6×表示（）；×表示（）。2、×（）＝×（）＝（）×＝（）×0.1＝＋（）＝（）－3、米的是（）...
同底数幂的乘法》教学设计一、教学背景分析（教学内容分析、学情分析、教学环境分析）（一）、教学内容分析1.内容整式的乘法中，最基本的运...
第三单元分数乘法第一课时分数与整数相乘(1)教学内容：P38、39例1，“练一练”，练习八第1-5题教学目的：1、使学生通过自主探索，了解分数...
《整数乘法运算定律推广到小数乘法》教学反思这节课主要使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。通过让学生观察、计算，自己探...
小数乘法教案教学目标1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题．2．提高学生计算能力和估算能力．3．培...
看图，列加法算式，并说一说图意加法算式：2+2+2=63个2相加看图，列加法算式，并说一说图意加法算式：4+4+4=123个4相加看图说图意并列式计...
《稍复杂的分数乘法应用题》导学案（六）六年级数学班级姓名等级一、课前预习案：找出下面各题的单位“1”（1）女生人数是男生人数的，是把...
分数乘法的简便运算练习1、口算：24×+×57+×2-1+-1--+-+×9+2、在□或〇里填上合适的数字或符号。（1）25××=□×(□×□)（2）××=(□...
乘法的初步认识2＋3＋65＋5＋53＋7＋84＋4＋4＋49＋1＋62＋2＋2＋2＋25＋5＋54＋4＋4＋42＋2＋2＋2＋22＋3＋63＋7＋89＋1＋6导学单：1．看...
小数乘法复习小数乘法复习课课①0.1×10＝②0.1×50＝③0.01×60＝④0.01×100＝⑤0.001×2000＝练习一150.612①5×3＝②5×0.3＝③0.5×3...
①11×5=②22×4=③24×3=④35×2=⑤15×10=⑥12×20=55887270150240⑦31×30=930⑧13×50=650两位数乘一位数两位数乘整十数23×1333×3111...
乘数末尾有0的乘法扬中市永胜中心小学虞世华今天挤的牛奶有多少千克？
分数乘法（一）教学设计颍州区袁集镇小赵小学：王洪涛课题：分数乘法（一）课型：新授课教学目标1．结合具体情境，在操作活动中，探索并理...
小数乘法的练习课教学内容：小数乘整数.小数乘小数的练习教学目标1.进一步掌握小数乘整数、小数乘小数的意义及计算方法。2.通过练习，学生...
分数乘法练习课教案教学设计教学目标知识与技能通过练习，进一步理解一个数乘分数的意义。过程与方法通过练习，进一步巩固分数乘法的计算方...
乘法口诀游戏四五二十对口诀二五七()六十三五()三十五二()十六三()十二()七四十二()九五十四四()三十二六()四十八()六二十四九七八四六六八...
小数乘法连乘、乘加、乘减积的近似数小数乘小数小数乘整数简算乘法交换律乘法结合律乘法分配律（四舍五入）计算小数乘法，先按照整数乘法的...
课时教学设计课题乘法的初步认识时间：第_1_课时教学三维目标1、知道乘法的含义。2、认识乘号“×”，初步掌握乘法算式的读法和写法，知道...
